高一物理粤教版必修一同步课件：1.6用图象描述直线运动（33张幻灯片）.pptVIP

5.(双选)（2010·增城高一 检测）(5分)如图4所示是某 物体做直线运动的速度—时 间图象，下列有关物体在 0～8 s内的运动情况判断正 确的是（ ） A.前2 s物体的加速度为5 m/s2 B.4 s末物体回到原出发点 C.6 s末物体距出发点最远 D.8 s末物体回到原出发点 【解析】选A、D.由图象得前2 s物体的加速度 A正确；在v-t图象中， 图线与t轴围成的面积是位移，故4 s内的位移 B错误；6 s内的位移 C错误；8 s内的 位移， 物体回 到出发点，D正确. 【思维拓展】 6.（双选）（2010·广州高一检测） （5分）一辆车由甲地出发，沿平直 公路开到乙地刚好停止，其速度—时 间图象如图5所示，那么0～t和t～3t 两段时间内，下列说法正确的是（ ） A.加速度大小之比为3∶1 B.位移大小之比为1∶2 C.平均速度大小之比为1∶1 D.以上说法都不对 【解析】选B、C.由图象得0～t这段时间内加速度 （设t时刻速度为v）,t～3t这段时间内的加速度 故 A错误；位移为图象与时间轴所围成的面积，0～t这段时间内的位移 ，t～3t这段时间内的位移 故 B正确;平均速度 由于 故 C正确.因此选B、C. 一汽车以10m/s的速度向东做匀变速运动，加速度为5m/s2,问5s后汽车的速度为多少？ 一、需要的物理量（规律、公式）1、参考系（初中：参照物）2、质点3、时间、路程（初中）  位移（高中）4、速度（初中？） （高中？） 5、加速度 二、图象（与数学结合）  问题：如何描述运动 准备知识：数学中的图象问题 数学中我们为了表示数量关系，可以用关系式，也可以用图象。例如： 2．y与x成 关系， y= ， 其中k= ， （α是图线与x轴的夹角） （b为图线与y轴的截距） 如图乙丙丁 1．y与x成 关系， y= ， 其中k= ， （α是图线与x轴的夹角） 如图甲 正比例 一次函数 k：斜率 第六节 用图象描述直线运动 一、位移—时间图象即s-t图象（简称位移图象） 思考：匀速直线运动： （1）s与t的关系式为 。 （2）该图象是什么图线？ （3）该图线的斜率表示什么？ 倾斜的直线 速度 1、某人沿一条直线运动的 s—t 图象如图所示，求： 1.此人在第1s内作何种运动？速度多大？ 2.1.5s末的速度？ 3.最后2s内的位移？ 4.此人在0～4s内的平均速度？ 思考：匀速直线运动： （1）v不变，是什么图线？ （2）图象中的图线与坐标轴围成的面积表示什么？ 二．速度—时间图象即v-t图象（简称速度图象） 一条水平的直线 位移 二．速度—时间图象即v-t图象（简称速度图象） 思考：匀变速直线运动： （1）v与t的关系式 为 。 （2）该图象是什么图线？ （3）该图线的斜率表示什么？ （4）图线与坐标轴围成的面积表示什么？ 倾斜的直线 加速度 位移 2、下图表示一列火车运行情况，在120s的时间内，总位移为1400m。试回答下列问题： 1.列车在各段时间内作怎样的运动？ 2.列车加速经过了多少时间？ 3.列车启动时的加速度为多大？ 4.列车减速时的加速度为多大？ 3、下图为一个质点的s-t图像，它对应的v-t图像应为（ ）  匀速直线运动 匀变速直线运动 位移图象 速度图象 速度图象 图象 特征 倾斜直线 水平直线 倾斜直线 意义 直接读s 直接读v 直接读v 纵轴截距 初始位置 v v0 斜率 v a=0 a 面积 × s s 直线运动图象信息的比较 课堂练习 1.（2010·深圳高一检测）在图中所示的s-t图象中，不能表示质点做匀速直线运动的是（ ） 【解析】选D.匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的直线，故A、B、C正确，D错误，因此选D. 2.(2010·厦门高一检测)如 图1-6-13所示为A和B两质点 的位移—时间图象