8.广东科学技术职业学院关于专业结构调整优化的指导意见.doc

粤科职院院字〔2009〕62号 广东科学技术职业学院 关于专业结构调整优化的指导意见 随着《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》的实施，珠海和珠三角经济结构和产业结构的战略调整将会使人才需求的结构发生很大变化，进一步调整优化专业结构是我校实现可持续发展的一项迫切任务，也是提高学校社会适应能力的基本途径。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008--2020年）》、《中共广东省委广东省人民政府关于加快建设现代产业体系的决定》和《珠海市促进产业结构调整暂行规定》三个文件中，在阐述构建现代产业体系的主体框架时都包括高新技术产业、先进制造业、现代服务业、优势传统产业、现代农业和基础产业等六大产业，这是我校调整优化专业结构的基本依据，只要以珠海的产业结构为主要研究对象，便可以实现我校立足珠海，面向全省的办学定位。根据省教育厅《关于开展广东省高等学校学科专业结构与人才培养方案调整优化调研工作的通知》（粤教高〔2009〕44号），为适应珠海、珠三角及广东经济和社会发展的新需要，保证我校专业建设工作持续、快速、健康、协调发展，结合学校实际，就做好调整优化专业结构工作提出本指导意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力发展以就业为导向的高职教育，以服务珠海经济社会为宗旨，以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》、省教育厅《关于开展广东省高等学校学科专业结构与人才培养方案调整优化调研工作的通知》和珠海职业教育的专业布局规划为依据，把调整优化专业结构与学校的中长期发展规划和珠海创建南方重要的职业教育基地结合起来，适应珠海、珠三角及广东的产业转型升级和现代产业体系，适应珠海、珠三角及广东经济结构、产业结构和人才结构变化的需求，培养区域经济社会发展所需要的各类高素质技能型人才。 二、主要目标 （一）逐步形成适应珠海、珠三角及广东经济社会发展、产业结构调整优化和提高我校办学社会适应能力的专业结构和人才培养方案。 （二）从学校实际出发，以调整为主线，加大改革力度，发展与建设并重，做优与高新技术产业对接的电子信息类专业，做强与先进制造业对接的制造类专业，做实现代服务业急需的专业，加大传统专业改造的力度，建立以社会需求为导向的专业结构调整相关机制。 （三）形成与珠海产业发展和社会需求相符合的重点和特色专业群。 三、基本原则 （一）适应珠海、珠三角及广东经济社会发展需要并适度超前的原则 调整优化专业结构，要与珠海、珠三角及广东经济社会的发展，特别是要与其产业结构的调整优化相适应。同时，必须把握珠海、珠三角及广东经济社会发展的趋势，适度超前发展，以满足未来经济社会发展的高技能人才需求。 （二）突出重点、全面调整的原则 调整优化专业结构，要更好地与珠海、珠三角及广东经济结构、产业结构的优化目标相适应，专业的建设要更好地为珠海及珠三角的支柱产业和重点建设项目服务。 （三）优化结构、动态调整的原则 专业结构的优化，要全面考虑专业的类别结构等方面的优化，使其与珠海、珠三角及广东经济结构及产业结构保持基本一致和相对稳定。同时，根据经济社会的发展和产业结构的调整，及时调整专业结构，形成“调整、优化，再调整、再优化”的动态过程。 （四）规模效益与结构效益并重的原则 为了有效地利用有限的教学资源，增设与调整的专业要有相对稳定的人员统筹规划，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置和低水平发展。要加强专业的内涵建设，提高办学效益和竞争能力，以利于既要实现规模效益又要实现结构效益。 （五）坚持可持续发展的原则 专业的结构调整，既要适应珠海、珠三角及广东经济社会发展的需要，又要遵循高职教育自身的发展规律。要正确处理好需要与可能、数量与质量、短期与长远、局部与整体、特殊与一般的关系，坚持可持续发展。 四、主要内容 自2009年至“十二五”期间，我校专业结构调整的主要内容包括以下几个方面： （一）合理构建专业框架和制定专业建设战略规划 从学校所处的社会环境、地理环境、经济环境和自身所具有的办学基础和条件出发，结合广泛、深入的市场调研，寻找、确定若干个行业，作为专业（群）建设和发展的依托。根据珠海经济特点、产业结构和人才需求，在认真分析研究目前学校专业结构的基础上，通过“新设、改造、合并、撤销”等措施进行专业结构调整，使学校的专业（群）布局体现立足珠海，符合定位，发展特色，结构优化的建设思路。鉴于学校的实际情况，选择高新技术产业、先进制造业和现代服务业为主要依托，逐步建立起若干个专业群，使其成为学校整体专业框架的支柱。 （二）做优与高新技术产业对接的电子信息类专业 优先发展以软件技术为主的与信息技术服务业对接的计算机类专业，构建以软件技术专业为龙头，