成才之路人教a版数学必修31.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1.ppt

成才之路人教a版数学必修31.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1.ppt

  1. 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
成才之路人教a版数学必修31.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1成才之路人教a版数学必修3-1.2.1

●课标展示 1.了解算法语句(程序语言)与自然语言和程序框图表示的算法的区别. 2.理解输入语句、输出语句和赋值语句的格式和功能. 3.能应用输入语句、输出语句和赋值语句编写程序解决问题. [答案] B [解析] 了解基本的程序框图中的图形符号并掌握它们各自的功能. A.i10? B.i10? C.i20? D.i20? [答案] A 3.(2011·北京高考)执行如下图所示的程序框图,若输入A的值为2,则输出的P值为(  ) A.2    B.3    C.4    D.5 [答案] C 新知导学 1.输入语句 [破疑点] 输入语句的使用说明: ①INPUT语句又称“键盘输入语句”,当计算机执行到该语句时,暂停并等候用户输入程序运行需要的数据,此时,用户只需把数据由键盘输入,然后回车,程序将继续运行. ②“提示内容”的作用是在程序执行时提示用户将要输入的是什么样的数据.如:INPUT“语文,数学,外语成绩=”;a,b,c. “提示内容”及后面的“;”可省略,直接输入,如:INPUT a,b,c 2.输出语句 [破疑点] 输出语句使用说明: ①PRINT语句又称“打印语句”,将结果在屏幕上显示出来,是任何程序中必有的语句. ②“提示内容”提示用户输出的是什么样的信息.如:PRINT“该生的总分=”;S ③具有计算功能.可以输出常量、变量的值和系统信息.如: PRINT 12/3 PRINT A PRINT 5 PRINT “I am a student!” 3.赋值语句 [破疑点] 赋值语句使用说明: ①在代数中A=B与B=A是等效的两个等式,而在赋值语句中则是两个不同的赋值过程.如:A=B是将B的值赋给变量A,而B=A是将A的值赋给变量B. ②“=”右边可以是常量、变量或算式,如X=6,A=B,当表达式为一算式时,如C=X+Y,是指先计算X+Y的值,再把该值赋给C,所以赋值语句具有计算功能. ③“=”左边必须是变量,而不能是表达式、常量.如:15=a,x+y=c都是错误的. ④一个语句只能给一个变量赋值,不能对几个变量连续赋值,但可以辗转赋值.如:A=B=10是不正确的,但可以写成:A=10,B=A;赋值后,A的值是10,B的值也是10. ⑤可给一个变量多次赋值,但只保留最后一次所赋的值.如:A=5,B=3,A=A+B;执行后A的值为8. 4.几种常见的运算符号及函数符号 编写程序时,有些符号与我们平常使用的符号不一样,下面是常用的数学符号与程序符号的对照表: [警误区] 由于受以前书写的影响,在书写以上符号时极易出错,故一定要小心谨慎. ●自我检测 1.下列输入语句正确的是(  ) A.INPUT x B.INPUT x+3 C.INPUT “学生身高” D.INPUT x=3 [答案] A [解析] A对,“提示内容”及后面的分号可省略,直接输入;B错,x+3是代数式,不是变量;C错,只有“提示内容”而无变量;D错,x=3是等式而不是变量. 2.下列赋值语句正确的是(  ) A.x+y=5 B.3=a C.a=2+4 D.m=n=2 [答案] C [解析] A错,“=”左侧只能是变量不能是表达式,也不能是数字.B错.C对,把2+4的值即6赋给了变量a.D错,在一个赋值语句中,只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“=”. [答案] 5 [解析] 第一步,把3的值赋给a; 第二步,把a的值3赋给b,则b的值为3; 第三步,把b+2(即3+2=5)的值赋给b,此时b=5. 第四步,输出b的值5. 4.下面的程序书写是否有误,若有请改正. [分析] 以上程序的主要错误在于混淆了数学符号与程序符号的用法,上面的程序,对于计算机是无法识别的. (2)下列输出语句书写不正确的是(  ) A.PRINT S B.PRINT S=4 C.PRINT “S=”;S D.PRINT (a+b+c)/3 (3)下列语句书写正确的是________(只填序号). ①INPUT x=3 ②INPUT a,b,c ③PRINT a,b,c ④A=B=C=3 ⑤i=i+1 [分析] 1.输入语锯中的“提示内容”与变量之间用什么标点符号隔开,“提示内容”可以省略吗? 2.输出语句有计算功能吗? 3.赋值语句中的等号与数学中的等号意义相同吗? [解析] (1)“提示内容”与输入内容之间要用“;”隔开,故A错;提示内容在前,输入内容在后,故C错;输入语句用“INPUT”而非“PRINT”,故D错. (2)由输出语句的格式及功能知A,C,D正确,不能直接输出S=4,故选B. (3)对于①,不能直接输入x=3,书写格式不正确,故①错误; 对于②,省略了“提示内容”,书写正确,故②正确; 对于③,省略了“提示内容”,书写正

您可能关注的文档

文档评论(0)

cxiongxchunj + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档