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《年月日》课件-1.ppt
猜 猜 看 一 物 生 来 真 稀 奇， 身 穿 三 百 多 件 衣。 每 天 把 它 脱 一 件， 年 底 剩 下 一 张 皮。 谜底：（ ） 日 历 年 月日 学习目标 对学目标： 1、我能知道一年有多少个月。 2、我能看出每个月的天数。 探究新知 群学目标： 1、我能根据每月的天数进行分类，并给他取个名字。 2、我能用一些方法记住这些月份的天数。 温馨提示：快，静，齐，座位归零，声音适中即可。 识 记： 一年有12个月 大月（31天）：一月、三月、五月、七月、 八月、十月、十二月； 小月（30天）：四月、六月、九月、十一月； 特殊月（28天或29天）：二月 识记： 二月既不是30天，也不是31天，所以二月既不是大月，也不是小月。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 头 拳 忆 记 ？ 一、三、五、七、八、十、腊， 三十一天永不差， 诀 歌 忆 记 ？ 练一练 1、我的生日是6月的最后一天。 （ ） 2、我是教师节前一天出生的。 ( ) 3、我的生日是一年的最后一天 （ ） 归纳总结 这节课我们有什么收获？ 练一练： 第一关：找规律 1月、3月、5月、7月、（ ）月、10月、（ ）月 练一练： 第二关：判对错 （1）15个月就是1年零5个月。? （ ） （2）一年中有7个大月，5个小月。（） （4）小京的爸爸去北京旅游，准备在6月31日回厦门。（ ）
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