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南京市2013年初中毕业生学业考试 参考答案与评分标准 一 (26分) 1．(10分)⑴星汉灿烂 ⑵悠然见南山 ⑶更上一层楼 ⑷长风破浪会有时 ⑸不畏浮云遮望眼 ⑹但愿人长久 ⑺在乎山水之间也 ⑻莲之出淤泥而不染 ⑼世有伯乐，然后有千里马(每空1分，有错、漏、添、倒—处，该空不得分) 2．(4分)⑴yǎn ⑵jí ⑶煦 ⑷协(每空1分)3．(2分)B4．(2分)D5．(2分)C 6．(2分)示例：我觉得用南京话报站好，能让外地游客深度感受南京。再说还有普通话报站，外地人不会坐过站。 7．(4分)示例：周六下午，乘坐34路公交车，这样可以一路领略浓郁的民国风情，到底站后游览中山陵。周日，乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“国际慢城”，漫步千亩竹海。返程后在国展中心顺便乘坐2路车，听听地道的南京话。 二 (40分) (一)(15分) 8．(4分)⑴静 ⑵未动宫商意已传 ⑶示例：琴声如悲凉的风吹过，潺潺的水流淌，带给听者悠远寂寥的千古情思。(前两空每空1分，第三空2分) 9．(2分)D 10．(4分)⑴想到 ⑵安适愉快的样子 ⑶是 ⑷就(每空1分) 11．(2分)(它们)像这样过了五天，渐渐互相接近。(每句1分) 12．(3分)雁和鹅是不同的鸟，但属于同类，因为生活在一起久了，所以能彼此融合。 (二)(10分) 13．(2分)书写材料的不同造成了“碑”与“帖”书风的差别。 14．(5分)⑴指南北书法风格差别很大。或《张猛龙碑》、《兰亭集序》书法风格的差别很大。(2分)⑵承接上文，为“‘碑’与‘帖’书风的差别，或许并不只是北朝与南朝的问题”作例证；为下文提出自己的“新的理解”提供依据。(3分) 15．(3分)示例一：我更欣赏《张猛龙碑》，与《兰亭集序》相比，它的笔画厚重，点、捺用笔利落、刚硬。示例二：我更欣赏《兰亭集序》，较《张猛龙碑》，它的笔画灵动，运笔的转折，既丰富又精炼，既飘忽又有力。 (三)(15分) 16．(3分)挂在嘴上 掂出分量 倍感深重(每空1分) 17．(5分)⑴示例：没关系!为了庄稼好，受点苦也没啥!(2分)⑵女生平就留心到男生在挨饿；女生借口“吃不完”，把饭票送给男生；男生互相推让把饭票塞给最瘦弱的同学。(3分) 18．(3分)C 19．(4分)对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重；对饥饿年代人与人之间相湍以沫的真情的怀念；对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰；对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。20．略 2013年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文试题参考答案 1．①阴 ②皎 ③悠 ④悦 2． 错别字 屈 婉 详 沿 改 正 曲 宛 祥 延 3．①心远地自偏　②长风破浪会有时　③一览众山小望岳　④但愿人长久苏轼　⑤浅草才能没马蹄　⑥不畏浮云遮望眼　⑦山重水复疑无路　⑧出淤泥而不染 4．(1)藤野先生 匿名信事件、看电影事件。 (2)①武松　孙二娘　②扈三娘 5．(1)再玩会儿。(2)该起床了！再睡会儿。 6．D 7．C 8．①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。 9．写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。 10．①为什么您也如此颠倒（是非）?②我不和（他）辩论的原因，是让他终身不知道太行山啊。 11．加强语气，突出杨二嫂当时说话突然，声音大、尖利、怪异，写出“我”的吃惊，表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。 12．动作姿势；说话方式；生活境况；性格品行。 13．“愤愤”写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子；“絮絮”写出她抱怨不停的情形；“慢慢”写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态；作者用这三个词语修饰杨二嫂离开“我”家时的一系列动作，生动刻画了一个言语尖酸、自私贪小的庸俗小市民形象。 14．这句话采用比喻的手法，指出个人形象代表国家形象，含蓄地提醒出境游的国人要注意言行举止，以免国家形象受损。 15．列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严重性，指出孩子不文明行为产生的原因，增强文章的针对性，为下文观点的提出提供有力的依据。 16．父母要尽到教育孩子的责任；成年人要从自身做起，为孩子营造良好的社会环境；政府部门要加强引导和管理。 17．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。 18．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。 19．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。 20．一寸高，