2016最新苏教版二年级语文下册第14周教案.最佳方案.doc

八大家小学集体备课最佳方案 （由主备人根据集体研讨整理） 单 元 解 读 （能正确分析教学内容的背景、地位与作用，准确把握教学的重点和难点，并拓展理解教学内容） 单元内容：从教材编排来看本单元为“爱国篇”，主要教育学生热爱祖国风光和民族风情。本组教材的内容包括《歌唱二小放牛郎》、《鸟岛》、《台湾的蝴蝶谷》、《欢乐的泼水节》4篇课文和练习七。?? 课文特点：本单元课文，主题虽然都是歌唱祖国的大好河山、激发学生爱国主义情感，但又各具特点。本单元以教育学生热爱祖国为主体框架选取课文设计练习。课文《歌唱二小放牛郎》、练习读读写写，刘胡兰面对敌人的刺刀英勇不屈和八路军攻打日寇据点告诉小朋友我们的祖国是无数先烈用鲜血和生命换来的。课文《鸟岛》、《台湾的蝴蝶谷》、练习读读写写、《江南好》让小朋友了解祖国的秀丽风光并蕴涵着人与自然和谐相处的现代人文思想。课文《欢乐的泼水节》、练习学用字词句给小朋友介绍少数民族的传统节日，知道我国是一个多民族国家。本单元的教学设计，充分体现了课程标准“三维”目标要求，让学生在认识字词的同时，为不忘先烈，了解祖国，与大自然和谐相处等热爱祖国的具体行动提供了良好的载体。 单元课时分配 17课《歌唱二小放牛郎》-----2课时 18课《鸟岛》一----- -----2课时 19课《台湾的蝴蝶谷》-------2课时 20课《欢乐的泼水节》--------2课时 练习7------------------------3课时 教学内容 本单元包括四篇课文和一个练习，分别是17课《歌唱二小放牛郎》、18课《鸟岛》、19课《台湾的蝴蝶谷》、20课《欢乐的泼水节》和练习7。 教材分析 《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗，同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，所以要使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神这一情感目标，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生带进一个悲壮的感情世界，在多种感官的活动过程中，了解二小的事迹，感知英雄的品质，发展学生的创造性思维。?? 《鸟岛》一文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟护鸟。全文第一部分介绍鸟岛的地理位置和名称，第二、三部分介绍鸟岛的鸟，春季成群接队返回故乡，夏季成了鸟的世界，第四部分写鸟岛的游人都很爱护鸟。全文条理清楚，语句流畅，很适合朗读，如配上课件，插图更可以帮助学生理解课文。?????《台湾的蝴蝶谷》共有四个自然段，第一自然段讲祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。第二自然段讲蝴蝶谷名称的由来。第三自然段具体形象地描写了蝴蝶谷的迷人景象。第四自然段讲蝴蝶谷吸引了大批中外游客。全文文笔优美，词汇丰富，既能让学生感受蝴蝶谷的迷人景象，又能激发学生对祖国宝岛的热爱之情。? ????《欢乐的泼水节》这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有三个自然段，第一自然写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了，第二自然段是全文的重点部分，这有五句话，具体生动地写了泼水节的欢乐场面，第一、二句写人们做的准备，第三、四句写泼水的场面，第五句点出了泼水的象征意义，第三自然段略写了泼水节的其他活动。? 练习：第七单元的单元练习安排了学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际四个部分。学用字词句部分针对前面学过的泼水节要求学生认识其他少数民族的节日，了解少数民族的文化。写好铅笔字部分是“朋、竹、斑”三个字，要求学生看清每个字中相同部件的不同写法。读读背背部分要求学生熟记4个成语和一首古诗《江南好》，帮助学生积累词语和语言材料。在教学过程中要求学生联系前面所学，再次感受祖国的大好河山。口语交际部分以学会转述为题进行教学，可以让学生回忆、想象生活片断讲述自己的一次经历，完整对话过程，学生和教师一起进行补充指导，注意礼貌、注意要点。? 学情分析 1、?学生已积累了一定的词汇，但对词的理解、运用还不能很好地把握，通过演演、说说、比比或媒体演示，联系学生已有的生活体验激发他们的学习兴趣，使词汇的运用在脑中留下深刻的印象。? 2、?游玩是小孩的天性，是学习本单元课文的兴趣点。 教学目标 1、学会本单元35个生字，两条绿线内的17个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易；懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟；知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独