两位数加两位数进位加法.docVIP

两位数加两位数（进位） 教学内容： 一年级下册第84、86页第六单元“两位数加两位数（进位）”。 学情分析： 这节课是学生在学习了两位数加两位数不进位加法和两位数加一位数（进位）加的基础上进行教学的。在此基础上进一步帮助学生理解并掌握100以内两位数加两位数的进位加法的计算方法，感受“满十进一”，提高学生的计算能力。注重学生对两位数加法计算过程及方法的理解。 教学目标： 1、通过教学，使学生经历探索两位数加两位数进位加法笔算方法的过程，理解进位加法的算理，会笔算和在100以内的两位数加两位数的进位加法。 2、本课是在学生已经掌握了两位数加一位数的进位加法口算和两位数加两位数不进位加法的基础上进行教学的。 3、使学生在参与数学活动的过程中，获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心，逐步培养独立思考的习惯。 教学重点和难点: 重点:在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法. 难点:理解个位满十,向十位进一的道理. 教学准备：小棒、计数器。课件。 教学流程： 复习导入 探索算法 巩固练习 课堂总结 复习导入。 同学们好，在前面我们学习了用竖式计算加法,大伙来说一说,用竖式计算加法时，要注意什么？师：是的，用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。今天这节课我们继续学习两位数加两位数的笔算方法。（板书：两位数加两位数）　　二、 探索算法　　师：（