五年级语文上册《厄运打不垮的信念》教案.docVIP

五年级语文第九册《厄运打不垮的信念》教学设计 学校： 西山小学 授课教师: 王俊井 2016 年 10 月 23 日 课 题 20 厄运打不垮的信念 课 型 新授课 课 时 第1课时 设计理念 概括地说，语文教学其实就是“听说读写”四个字，本课时教案的设计，巧妙地融听、说、读、写及语言文字训练为一体，让课堂富有浓浓的语文味，提升学生语文素养。课内外结合，拓宽学习语文的渠道，培养学生收集和处理信息的能力。遵循阅读教学规律，以读为本，以读代讲，为学生搭建自主探究和合作交流的平台，让学生成为课堂的主人。“阅读是学生个性化的行为”，教学中努力引导学生在情感的体验中参与对文本的多元解读，读出真情，读出滋味，读出个性。从而感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。 教学目标 1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解文中的重点词语。 2、读中感悟，感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。 3、初步学习体会课文运用数据在表情达意上的作用。 教学重点 通过品读谈迁所遭遇的厄运和撰写《国榷》的过程，读中感悟，感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。 教学难点 初步学习体会课文运