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- 2017-02-27 发布于北京
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圆锥曲线的综合问题.ppt
题型三 探索性问题 思维提示 ①对归纳型问题,要通过观察、比较、分析、抽象、概括、猜测来完成; ②对存在性问题,从适合条件的结论存在入手,找出一个正确结论即可. [分析] (1)根据△F0F1F2中的|F0F1|、|F1F2|的值,解出a、b、c的值,得出“果圆”的方程. (2)根据|A1A|>|B1B|得a、b、c的不等式,再利用c2=a2-b2,将c用a、b代换,转化为关于a、b的不等式,求出的范围. (3)假设存在直线,设为y=t,与“果圆”方程联立,求出弦中点的轨迹方程,判断是否为椭圆方程. [规律总结] (1)探索性试题常见的题型有两类:一是给出问题对象的一些特殊关系,要求解题者探索出一般规律,并能论证所得规律的正确性,通常要求对已知关系进行观察、比较、分析,然后概括出一般规律.二是只给出条件,要求解题者论证在此条件下,会不会出现某个结论.这类题型常以适合某种条件的结论“存在”、“不存在”、“是否存在”等语句表述.解答这类问题,一般要先对结论作出肯定存在的假设,然后由此肯定的假设出发,结合已知条件进行推理论证,若导致合理的结论,则存在性也随之解决;若导致矛盾,则否定了存在性. (2)解决探索性问题应注意以下几点: ①存在性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在. ②当条件和结论不唯一时要分类讨论. ③当给出结论而要推导出存在的条件时
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