【步步高】2015高考数学（苏教版，理）一轮学案11函数与方程.docVIP

学案11　函数与方程 导学目标： 1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，会判断一元二次方程根的存在性及根的个数.2.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似值． 自主梳理 1．函数零点的定义 (1)对于函数y＝f(x) (x∈D)，把使y＝f(x)的值为____的实数x叫做函数y＝f(x) (x∈D)的零点． (2)方程f(x)＝0有实根函数y＝f(x)的图象与____有交点函数y＝f(x)有______． 2．函数零点的判定 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条不间断的曲线，且____________，那么函数y＝f(x)在区间________上有零点． 3．二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)的图象与零点的关系 Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象 与x轴的交点 (x1,0) 无交点 零点个数 4.二分法 对于区间[a，b]上连续不断的，且f(a)·f(b)0的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，从而得到零点近似值的方法，叫做二分法． 自我检测 1．(2010·福建改编)f(x)＝的零点为______________． 2．(2010·山东省实验中学模拟)函数f(x)＝3ax＋1－2a，在区间(－1,1)上存在一个零点，则a的