第八课-依法治国第八课-依治国法治国.ppt

教学目标 1、学习《中华人民共和国行政诉讼法》的制定和作用； 2、培养运用法律武器捍卫自己合法权益的能力； 3、理解法治与人治的区别； 4、理解依法治国的含义、地位、意义； 5、探究社会主义法制的基本要求、怎样建设社会主义法治国家。 实行依法治国是国家的根本大法——宪法明确规定的。我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” 为了保护公民法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权，我国制定了《中华人民共和国行政诉讼法》。依照这一法律，公民、法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益，有权向人民法院提起诉讼。 我国制定《行政诉讼法》的目的 为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权。 （1）在行政诉讼中，普通公民是弱势群体，确实处于劣势地位，公民最好到有关法律机构进行咨询，了解如何打官司，或者聘请律师帮助自己打官司。从司法实践来看，民告官胜诉的很多。 （2）行政机关及其工作人员工作中出点差错，不能不区分问题的性质而“一告了之”。情节轻微的可以向上级反映，严重违法也不一定非告不可，但公民有权依法通过行政诉讼保护自己的权益。 公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利？ 我国宪法规定：公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 意识提高 观念增强 《中华人民共和国行政诉讼法》正式实施以来，截止到2011年年底，全国各地人民法院受理行政诉讼案件180多万件，案件涉及所有行政管理领域。 近年来，行政诉讼案件逐年增多这说明了什么？ 1、定义：法治是相对于人治而言的。划分法治与人治的最根本标志就是法律在于个人意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人意志凌驾于法律之上。凡是 的治国方式就是法治，反之， 就是人治。 2、 对比 主体——广大人民群众； 领导者——中国共产党； 依据——宪法和法律； 对象——国家事务、经济文化事业、社 会事务； 目标——保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化； 本质——崇尚宪法和法律的权威，体现广大人民群众的意志  依 法 治 国 的 基 本 要 求 3、怎样实现依法治国？ 1、做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究” 2、进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作。充分发挥群众监督和舆论监督的作用。 3、不断提高公民的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。 4、实施依法治国的重要意义： 　　 ①依法治国是人民当家作主的基本保证。 　　 ②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。 　　 ③依法治国是社会文明和社会进步的重要标志。 　　 ④依法治国是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证。 三鹿奶粉事件发生后，国家对地方政府及负有监管职责的主要部门依法实行了责任追究，共有18名涉案人员被逮捕判刑。据此回答4——7题 4．上述材料体现了我国法律维护公民合法权益的方式是（ ） A．提起讼诉 B．制裁违法犯罪 C.协商和解 D．解决权利义务纠纷 5．对涉案人员追究法律责任,体现了我国社会主义法制建设基本要求中的（ ） A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究 6、上述材料说明一切国家机关及其工作人员要（ ） ①以宪法为最高的行为准则 ②加强立法，健全法律监督 ③提高决策水平和办事效率 ④严格依法办事，防止违法乱纪 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．某中学校门口，常常有向同学们出售“三无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正常教学秩序。对此，以下做法正确的是（ ） A．学校保卫处没收商贩的“三无”商品 B．向工商局等有关部门反映，要求依法治理 C．积极向同学们宣传，希望大家根据需要购买 D．学校对不法商贩罚款，迫使其不在此处出售“三无”商品 二．材料分析题 材料：社会主义和谐社会是法制健全、管理有序的社会，它要求将国家和社会生活的各个方面都纳入依法治理的轨道。 请回答： （1）构建社会主义和谐社会，我们必须坚持什么基本方略？ （2）依法治国的基本要求是什么？ （3）