现代汉语语法归纳(课上用).ppt

“的”字短语 定语用结构助词“的”，名词短语 结构：名词＋的 如：这本书是哥哥的。 结构：代词＋的 如：这本书是我的。 类型 结构：动词＋的 如：吃的、穿的、用的 来来往往的 结构：形容词＋的 如：红的是花、绿的是草 练 习 指出下列短语的结构类型 风俗习惯（ ）　 变化规律（ ） 历史悠久（ ） 　 整修一新（ ） 废寝忘食（ ） 　　 前程远大（ ） 襟怀坦白（ ） 　 挥手之间（ ）　　 销售计划（ ） 　 色彩缤纷（ ） 风和日丽（ ） 　　 激动不已（ ） 　 禁止吸烟（ ） 　　 辛勤耕耘（ ）　　 并列 　 偏正 主谓 　 动补 并列　 主谓 主谓　　 偏正　　 偏正 主谓 并列 动补　　 动宾 偏正　　 练 习 比较判断短语类型 经济发展（ ）　　历史悠久（ ） 发展经济（ ） 　 悠久历史（ ） 描写景物（ ） 　 市场繁荣（ ） 景物描写（ ） 　 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 　 我的弟弟（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 　 我国文学（ ） 　 小说散文（ ） 我国的文学（ ）　小说和散文（ ） 主谓　　 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正 　　 偏正 动宾 偏正 偏正　 并列 偏正 并列 偏正 　 并列 句子成分标识符号 主语：“—— ” 划在主语下面 谓语：“—— ” 划在谓语下面 宾语：“~~~~” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“[ ]” 用在状语前后 补语：“〈〉” 用在补语前后  一、用符号法分析下列句子。 1、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 2、老师问我一个问题。 3、过了河的船很快又回来了。 4、在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。 5、学生们都来了，从操场上，从教室里，从学校 的每一个角落。 6、他的心情一直平静不下来。 7、一轮红日渐渐升上天空。 8、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 —————— ————— 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。 — —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼语句：大家 选 他 当班长。 ——— —— ~~~ ——~~~~ 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 ———— —— ~~~~~~ ~~~~ 5、连 动 句 他们 听了 这个消息[很]高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ——— 6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 ——— —— 7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。 ——