班杜拉ppt终极版.ppt

1998年，加州心理协会 杰出终身贡献奖 1999年，宾夕法尼亚州立大学的名誉学位 1999年，美国心理学协会桑代克奖 2000年，加拿大心理协会名誉会长 2002年，纽约城市大学荣誉学位，Universitat海梅一世 2004年，西方心理学协会终身成就奖，美国心理学会詹姆斯McKeen卡特尔奖 2004年，美国心理学协会杰出终身心理学贡献奖 2004年，雅典大学的荣誉学位 2005年，爱荷华大学杰出校友奖 2006年，职业自我概念研究，自学中心的杰出贡献成就奖 2008 Grawemeyer心理学奖 此外，他还应邀担任《美国心理学家》、《人格与社会心理学杂志》、《实验社会心理学杂志》等20余种杂志的编辑，并经常出入美国国会听证会。多项殊荣集于一身，充分表明了学术界对班杜拉的贡献与成就的认可。 一个星期六下午， 班杜拉从华盛顿收到一个电话，大意是，大大出乎他的意料，他被选为 美国心理学协会主席。 班杜拉教授（右）接收来自欧金尼奥加里教授的礼仪环 ，在庆祝仪式在西班牙萨拉曼卡大学的荣誉学位后。 班杜拉教授（中心）从雅典大学 获得荣誉学位 班杜拉教授接受荣誉学位 莱斯布里奇大学，1983 Professor Bandura at the Grawemeyer Ceremony 班杜拉教授在自我概念研究中的杰出贡献荣幸授予职业成就奖自2006年7月密歇根大学安阿伯会议中心。 班杜拉教授在斯坦福大学 2008年9月 班杜拉的著作 Bandura, A., WaIters, RH (1959). Adolescent aggression New York: Ronald Press. Translation: Polish. Bandura, A., WaIters, RH (1963). Social learning and personality development New York: Holt, Rinehart Winston Translation: Spanish. Bandura, A. (1969). Principles of behavior modification ， New York: Holt, Rinehart Winston. Translations: Portuguese, Spanish Bandura, A. (Ed.) (1971). Psychological modeling: Conflicting theories Chicago: Aldine-Atherton Press. Translations: German, Japanese. Bandura, A. (1973). Aggression: Social learning analysis ，Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall，Translations: German, Russian. Bandura, A. (1977). Social learning theory .Englewood Cliffs, N .J.: Prentice-Hall. Translations: Chinese, French, German, Italian, Japanese, Russian, Spanish Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory ，Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Translations: Russian, Spanish Bandura, A. (Ed.) (1996). Self-efficacy in changing societies ，New York: Cambridge University Press. Translations: Italian, Japanese, Spanish Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control . New York: Freeman, 1997. Translations in progress: Chinese, French, Korean, Portuguese, Spanish. 1、《青少年的攻击》(理查德·沃尔特斯合著，1959) 2、《社会学习与人格发展》(1963，与理查德·沃尔特斯合作合著) 3、《行为矫正原理》（1969）社会学习理论的第一部经典著作：《