2013届高中新课标二轮历史总复习（湖南用）专题1 第2讲 中华文明的形成和发展时期：秦汉.docVIP

专题一　第二讲　中华文明的形成和发展时期：秦汉 班级：____________　　　　姓名：____________　　　　学号：____________ 一、选择题　1.有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指 A．宗法分封制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．中央集权制 　2.公元前119年，汉武帝下令将国内所有的矿产、冶炼、铸造等行业收归国有，由政府经营，商人不得参与。汉武帝这样做的主要目的是 A．稳定统治秩序，增强中央政府实力 B．保证国家对生产铁制工具的垄断 C．进一步拓展官营手工业的经营范围 D．维护重农抑商政策 　3.右图是秦朝的铜权。权身刻有秦始皇二十六年(前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(前209年)诏文。下列有关铜权的说法正确的是 铜权上刻的文字是小篆 铜权可作为秦朝统一度量衡的物证 铜权表明秦朝商品经济繁荣 铜权可用来研究秦朝的冶铸业 A． B． C． D． 　4.唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治型态发展可分为封建(注：指分封制)、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。下列不属于这一历史时期转型特征的是 A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型 C．青铜文明向铁器文明转型 D．由“公天下”至“家天下” 　5.史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁王有五个儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁王死后，景帝将梁王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。对于这段故事，最恰当的解释是 A．皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B．皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国势力 C．皇帝加强位于边境的梁国的屏障功能以抵御外患 D．皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到发展 　6.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 　7.东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指 A．自然形成的民间集市 B．政府管理的正规市场 C．定时一聚的庙会夜市 D．多个繁华的商业市镇 　8.下图是1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土的汉代木简。它记录了这座烽燧所拥有的兵器及其他驻屯军用品的数目，其中有东汉和帝“永元”的纪年。对上述信息的认识正确的是 A．活字印刷术起源于木简刻字 B．为便于流传，弃纸而用木简 C．木简仍是重要的书写载体 D．木简上的文字应该是小篆 　9.南越王国是秦末汉初时，赵佗在岭南地区建立的一个独立王国。20世纪80年代，在广州出土的南越王墓是南越国第二代国君的坟墓，里面出土了大量文物，广州市政府在其基础上，建成南越王博物馆，参观南越王博物馆你可能 A．看到有青花瓷器 B．看到有波斯等国传入的一些物品，了解到广州是海上丝绸之路的重要港口 C．只看到少量的青铜器，而看不到铁器 D．听讲解员讲述当时南越国人采用曲辕犁耕田 10.西汉时，一大夫随汉武帝外出打猎，汉武帝得到一头小鹿，交给大夫带回，路遇母鹿，两鹿互相哀鸣，大夫便放了小鹿。董仲舒断曰：“中感母恩，虽废君命，徙之可也”，对大夫减轻了处罚。董仲舒断案体现的思想是 A．道德感化 B．礼主刑辅 C．法外施恩 D．刑不上大夫 11.“善德善心善行尤缘善医至善，名山名水名胜更因名人而名”。这副镌刻在南阳医圣祠的对联，称颂的是 A．贾思勰 B．孙思邈 C．张仲景 D．李时珍 12.英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是 A．重理论 B．重实用 C．重民众 D．重实验 二、非选择题 13.儒家思想是中国传统文化的主流。阅读材料： 材料一　春秋战国是我们民族的国家制度、社会制度、政治制度、文化制度发生巨大变革的时代。……孔子是第一个提出救世之策的人。 ——易中天《先秦诸子的救世之策》 材料二　千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。……虽使孔子复生于今，又不知作如何非是也。……无以孔子之定本行赏罚。……以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书·卅纪列传总目前论》 材料三