甘肃省张掖市肃南县第一中学2014届高三下学期3月月考历史试题含答案.docVIP

甘肃省肃南县第一中学2014年3月月考 高三文综历史部分 24．“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。”此观点的主要依据是 A最高统治者的行政权力不同 B.地方行政的组织方式不同 C．能够直接统治的区域不同 D.选拔官员的途径不同 25．《中国大历史》一书有许多精彩论断。如：“淝水之战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机”。根据材料判断，该书作者研究中国历史发展的角度主要是 A．朝代更替 B．经济政策 C．民族矛盾 D．中央集权 26.宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙的身上，使八仙的故事越来越丰富、离奇和神采飞扬，差不多成了老百姓心目中神仙的总汇与顶级代表。而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品，使八仙故事受到群众喜爱、流传不衰的主要原因是 A.市民阶层兴起促使文学的发展 《雅典学院》 《稷下学宫》 综合图文材料信息提炼主题，结合两幅作品内容反映的历史背景，说明图片中学习机制的特点和功能。（要求：主题明确；层次清晰，表述完整） 【】