六年级上册14—18课导学案.docVIP

14、鹿和狼的故事 第一课时 学习目标：1、练习拼会课文出现的带拼音的字。 2、练习正确、通顺、流利地朗读课文。 自学指导一：1、自读一遍课文，标清自然段。自学生字词。 备注 2、读一遍课文，练习读通顺。用“_____”画出不好读的句子。 3、再读一遍课文，练习读流利。练习把不好读的句子读流利。 4、小组长组织检查。 自学指导二：1、说说这一课主要讲的是什么事？ 2、读课文批注让自己感受最深的句子。 检测题： 　一、把下列词语补充完整。 　　　　生机（　）（　）　　面目全（　）　　一命（　）呼　　 （　）不留情　　 自由自（　）　　苟延（　）喘 　　二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 　　　　参（　）（　 ）（　）（　 ）　宗（　）（　 ）（　）（　 ） 　　　　直（　）（　 ）（　）（ 　）　肖（　）（　 ）（　）（　 ） 　　三、在（）里填上合适的词。 　　　　坚持（　　）　　（　　）纯朴　　优良（　　） 　　　　维持（　　）　　（　　）纯洁　　优秀（　　） 　　　　保持（　　）　　（　　）纯熟　　优质（　　） 第二课时 学习目标：1、理解课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约、相互联系的关系，维护生态平衡。 2、学习体会作者通