江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册 第一单元 5《紫藤萝瀑布》课件 （新版）苏教版.pptVIP

紫藤 :亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，落叶木质藤本。春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用，树皮纤维可供织物，根和种子可杀虫，果实入药治疗食物中毒。 作者简介 宗璞（1928——），当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 本文选自《铁箫人语》。 有感情朗读课文，再自由选择自己喜爱的一段读一读，看谁读得最好！ 读一读 朗读指导： 长句要停顿得当； 节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 读准字音、注意感情。 再读课文，思考： 1、作者按怎样的顺序对紫藤萝花进行描写的？ 一片花→一树花→一穗花→一朵花 整体→局部 2、从哪些方面进行描写的通过描写，突出了紫藤萝花怎样的特点？ （找句子，并批注） 色彩、形状、动态、香气（视觉、嗅觉） 繁盛、美丽、生机勃勃、具有旺盛的生命力 描写对象 形 状 颜 色 神 态 气味 角 度 一片花 一树花 一穗花 一朵花 像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极 辉煌的淡紫色 银光 流动,欢笑,生长挑逗 一串挨一串,一朵接一朵 闪光的 推着挤着,笑,嚷活泼热闹 上面盛开,下面待放 上浅下深 沉淀 像帆,舱,鼓鼓,笑容 忍俊不禁 要绽开似的 淡淡的芳香似乎是浅紫色的梦幻般的 视觉嗅觉（听觉味觉） 作者在赏花的过程中，思想感情发生了怎样的变化？ 写作背景 宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束后的1982年5月，作者的小弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。 花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。 由赏花感悟到了怎样的人生哲理？ 请你欣赏某一种植物，发挥联想，想想产生哪些感悟？ 向日葵 终日面向阳光，它的生命总充满希望。 爬山虎 它的生命充满毅力与坚强 串串红 喇叭花 生来满面喜色，它的生命总是充满激情。 不停努力攀爬，它的生命总是不断进取。 宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发展，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？ ——冰心