辽宁省普兰店市第一中学高中政治 4.10.1实现全面建成小康社会的目标导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

4.10.1《实现全面建设小康社会的目标?》 【学习目标】 1．知识目标：学生了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，知道总体小康存在的不足, 理解全面建设小康社会的新要求,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。 2．能力目标：学生通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养自己用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。 3．情感目标：学生通过学习，增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 【重点和难点】 正确理解和把握全面建设小康社会的新要求 【课前预习 】 一、从总体小康到全面小康 1、总体小康发展历程？ 2、总体小康成就？ ? （总体小康含义：总体小康就是总体上平均计算达到了小康水平。由于我国的疆域大，经济发展很不平衡,因此还有部分群众没有达到小康水平。） ??3、全面建设小康社会的目标有哪些（宏伟蓝图）？（五个“成为”） ? ? ? ? ? ? 二、全面建成小康社会的新要求? （1） （2） （3） 【知识链接】： “小康”一词是人们对美好生活的向往，最早见于《诗经·大雅》民劳篇：“民亦劳止，汔可小康”，意思就是轻徭薄赋，予民休息，让老百姓过上小安康乐的日子。 　　改革开放的总设计师邓小平给“小康”一词赋予了新的时代内涵，提出到2000年中国国内生产总值翻两番，人均GDP达到800美元，基本实现总体小康。 　　21世纪之初，中国总体上实现了小康。 　　2002年，面对社会发展不平衡，城乡差别、区域差别很大的现状，十六大提出全面建设小康社会的目标。 　　2007年，十七大提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。 　　十八大提出了全面建成小康社会的新要求：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，为人民描绘了一幅清晰的图景。 　　“确保到二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标”——伴随党的十八大胜利闭幕，中国吹响了向全面建成小康社会进军的号角。 　　从“建设”到“建成”，一字之变，引起外界普遍关注。分析人士认为，全面建成小康社会，中国已进入“倒计时”。 【自主学习，合作探究】 【探究一】 1989--2020年我国经济发展的情况表 年份 城镇居民收入（元） 农村居民收入（元） 人均GDP（美元） 1989 1376 601 1998 5425 2162 2000 6280 2253 854 2002 7703 2476 2020 预计18000 预计8000 预计超过3000 注：①小康标准是人均GDP为800美元；②上海、北京、深圳等地，2001年人均GDP已经达到或超过三四千美元；而中西部一些经济落后地区还处在温饱阶段。2000年还有近3000万农村贫困人口，城镇还有1800万人的纯收入在最低生活保障线以下。 问题1：上述图表反映了哪些经济现象？ 问题2：结合经济生活的有关知识,谈谈如何解决上述材料中所反映的问题,实现全面建设小康社会的新要求？ 漫画《补》说明我们现在的小康 (　　) A．是低水平的小康B．是不全面的小康 C．是不平衡的小康D．实现了现代化??? （ ? ） Ａ是一种不平衡的发展过程，有条件的地方发展得快些，落后地区要奋起直追 Ｂ全面小康意味着不同地区在同一时间同步小康 Ｃ必然存在着曲折和困难???????? ????Ｄ是高水平的，全面的，发展平衡的小康 5．下列对小康社会建设进程的认识，错误的是??? （　 ） Ａ是一种不平衡的发展过程?????? ????Ｂ必须保持各地区平衡发展，不允许出现贫富差距 Ｃ支持部分地区率先实现现代化?? ??Ｄ必须坚持以经济建设为中心，落实科学发展观 pbGDU【学习疑虑，教学反思】 5