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3.1.1 实验课前的预习 在统一的实验报告纸上认真书写预习报告（名称、器材、目的、原理、内容和步骤、注意事项）。要求简明扼要。 准备好实验原始数据记录纸，列出待测物理量，画好数据记录表格，表中要留有余地，以便有估计不到的情况发生时能够记录。 认真阅读实验讲义，以实验目的为中心，搞清楚实验原理(包括测量公式)、实验内容和操作要点、数据处理及其分析方法等。 3.1.2 实验中的操作与记录 应准时到实验室，首先签到。 对照讲义检查实验仪器。禁止盲目动手操作。 听老师的讲解。 根据资料和老师在实验课上的简要介绍，按照仪器操作规程安装与调整实验仪器，选择测试条件，观察实验现象，实事求是地读取实验数据并记录在原始数据记录纸上。 实验数据需经教师检查签字后，方可整理实验仪器，签署离开时间，离开实验室。 3.1.3 课后撰写实验报告 完整的实验报告应包含以下内容： 实验名称 实验目的 实验原理 实验仪器：补充记录实验所用主要仪器的编号和规格，便于以后对实验进行复查。 实验内容和步骤 实验报告书写应字迹工整、措词简练、步骤完整、数据真实、图表齐全、书写规范。 数据记录和处理 回答问题或讨论 签字的原始实验数据记录纸 3.2 物理实验课程的考核 在完成规定数目的实验并交齐实验报告后方可参加期末考核。 实验成绩是平时成绩和期末考试成绩的综合评价。 平时成绩占总分的60%，期末考试成