5《手指》.ppt

窈窕 冒险 消受 机敏 堂皇 养尊处优 名义 薄弱 附庸 爱憎 点明文章主旨 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 拓展说话：1.你觉得作者喜欢哪根手指？2.你愿意做那根手指呢？为什么？ 阅读链接 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华 * 5* 手指 思考：课文的主要写了什么内容？ 口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 无名指 小指 中指 食指 大拇指 缺点 优点 手指 名称 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 一、给划线的字选择正确的读音。 秽（huì suì）物 窈窕（yǎo tiǎo yòu tiǎo ） 搔（shāo sāo）痒 爱憎（zēng zèng ）渺小（mǎo miǎo ） 二、填空： 课文主要写五根手指各自不同的 和 ，各有 ，各有 ，告诉我们要 。 三、照样子写句子。 1、拿笔的时候，全靠他 推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 √ √ √ √ √ 姿态 性格 所长 所短 团结一致 *