5《山雀》.ppt

语文S版 三年级 语文 上册 第二单元 山 雀 5 认识山雀 观察 猜想 警告 拘禁 悄悄地 纹丝不动 词语花篮 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。 我觉得这两只山雀很可爱，很机灵，作者很喜欢它们，我也喜欢它们。 读了这段话，你想说什么？ 我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。 作者不想让山雀发现他，所以动作是悄悄的。作者十分小心，生怕惊动了山雀，体现了作者对小山雀的喜爱之情。 作者为什么要这样做呢？ 可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。 我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀。 因为这只山雀认为后来的情况更加危险，它为同伴担心。 拿道理说服别人，使人 改正错误或接受意见 提醒，使警惕 前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？ 用横线画出两只小山雀的对话，说说“我”是根据什么猜想到对话内容的？ 这两只山雀可爱吗？ 我们来读读小山雀的对话。 “你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！” “你还是再躺一会儿吧，他站在附近呢……” “没有办法，出来吧——他还在那儿站着。” “他在哪儿？” “喏，在那儿站着呢。你看见了吗？” “我看见了！” “咱们来瞧瞧——也许他走了。” “在那儿站着呢。” “在那儿站着呢。” 如果你在小山雀面前，你想对小山雀说些什么？ 小山雀，你们多么团结友爱，互帮互助呀。 通过学习课文，你知道了什么？ 知道了在困难时能相互帮助的朋友才是真正的朋友。 观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。把你的猜想写下来。 拓展延伸