开创海上花园城市争做校园低碳达人.doc

开创海上花园城市 争做校园低碳达人 ——舟山市中小学生废旧物品处理办法初探 摘要： 随着舟山新近被评为海洋综合开发试验区和国家群岛新区以来，建设现代化的海上花园城市便成为一个全新的发展理念。而低碳、环保则是最核心的部分。作为小主人翁的中小学生，更应该以身作则，成为花园城市中最亮丽的花朵。本文从实际出发，简述了探究中小学生废旧物品处理办法的必要性，从废旧物品的分类出发列举了三种较为优效的处理办法，并分析其背后的深层教育意义。 关键词：中小学生；废旧物品；处理办法；必要性；优劣；意义； 姓 名： 司亚南 学 校：舟渔子弟学校 联系方式：邮 箱：siyn@ 开创海上花园城市 争做校园低碳达人 ——舟山市中小学生废旧物品处理办法初探 随着舟山新近被评为海洋综合开发试验区和群岛新区等一系列喜讯的到来，环保和低碳的理念又一次以高调的姿态呈现入人们的视野，成为我们打造现代化海上花园城市的支柱性核心理念。建设一个史无前例的海上花园城市，并不是一朝一夕的事，一个政府或某些人的事，作为未来花园城市主人翁的我们，必须从现在起，人人都要以责任人的姿态参与进来，从现在做起，从一点一滴的小事做起，真正让低碳的理念贯穿我们的生活，这样才有可能让美好的梦想，真正的照进现实。 舟山的中小学生，是这个城市中不可忽视的特殊群体，也是未来的掌管者和建设者。孩子是社会、学校和家庭之间最好的纽带。孩子在学校里接受的教育，也会引领家庭创造更为美好的生活。环保理念的教育既应是全民教育，又应是全程教育和终身教育。2005年上海市静安区教育学院附属学校小学部在上海最先开始推行使用循环教材。我们的教育体制有一个很大的缺点，就是引导老师从“完成工作任务”的角度看学生，总是把学生看成一个“工作对象”。可持续发展的观念渗透到社会的政治、经济行为和公民素质中去的渗透剂有助于唤醒人们的危机意识，超越自私和浅视的视野 参考文献 [1] 刘继和生态伦理教育应是终身教育比较教育研究中国教育现状与民族危机覃川韩跃红生态道德在可持续发展中的作用和意义科技日报刘济良道德教育的新领域——生态道德教育哲学动态 1