6S管理模式细则.doc

幼师艺术系德育工作“6S”管理模式细则 幼师艺术系 郭金龙 一、 6S管理概念食品伙伴个性空间/lS*_Pt6ycg ^^ 6S管理即指整理、清洁、素养、安全、节约和学习。6S管理起源于日本，现已成为企业现场管理的经典之作。将6S管理引用到班级管理，能有效地提高德育工作实效，是企业文化与班级文化建设的有机结合；是“面向市场办学、贴近市场育人、服务市场为本、创造市场发展”核心理念在班级管理中的创新实践。 二2I0H6W6a IoYwd、“6S”德育管理模式内容 （一）班级6S管理之内容 整顿：班级各项物品如有使用或移动，过后必须摆放回原位，学生工具、课本、笔、练习印制板、小制作等按规定位置放置，分工作时和下课的摆放，并且要摆到位。 清洁：将整理、整顿、清扫进行彻底、持之以恒，并且制度化、公开化、透明化。时刻维持上面3S成果，特别是学生工具及桌椅的摆放、课桌的整洁、教室的清扫及保洁等。 素养：每位学生都要养成以上良好的习惯，工具、设备的使用能按规范做。做到不迟到、旷课、上课不违纪、作业认真完成、同学间互帮互教等。培养积极主动严谨的做事态度，注重文明礼仪，仪容仪表规范（见附件二），做到遵纪守法。 安全：每时每刻都要有安全第一的观念，防范于未燃。班级建立安全教育制度，做到安全天天讲、月月讲，并且要有跟踪，要有记录。 节约：合理利用时间、空间、器材、物资及一切资源，减耗节能，提高效率。?? ? 学习：端正态度、激发兴趣、找准方法、注重实效；重参与、重思考，不以分数论成败。 附：《幼师艺术系班级桌椅摆放、卫生角及讲台桌布置等规范》 （1）班级卫生角布置规范 总体要求： 卫生工具要保持清洁，按标示图摆放整齐、规范。 布挂在扫把上方，扫把直挂在畚斗的右侧，畚斗摆放在卫生角的最左边，拖把垂直挂在布的右侧，垃圾桶摆放在拖把的右侧，套上垃圾袋，靠在墙壁上。 （2）讲台桌布置规范 总体要求： 讲台桌要保持清洁，按标示图摆放整齐、规范。 粉笔盒摆放在讲台的左上角，座位表摆放在粉笔盒的正下方，绿色植物摆放在电教面板的左侧，讲台桌面要保持清洁，不摆放杂物。 （3）桌椅摆放规范 总体要求： 桌椅按黄色标示线排列整齐，课桌椅保持清洁，不乱涂乱画。同桌桌椅要并排对齐，椅子统一摆放在桌子正下方，桌子上脚必须靠在黄色标示线上。 二）幼师艺术系学生仪容仪表细则 仪容仪表基本要求：整洁大方，规范得体、阳光健康、符合中学生身份。 一、穿戴要求： 1、校服要保持整洁，破损要缝补好，校服表面不能写有字画。 2、校服穿着要统一、整齐，不能擅自改装校服。 3、穿着校服要扣好钮扣或拉好衣链，内衣不能长出外面校服。 4、学生到校一律要穿校服（包括晚修\星期天晚上期间）。 5、不准戴首饰（耳环、耳针、项链、手链、戒指、佩玉等）。 6、不准涂胭脂水粉、口红、指甲油等（演员演出时除外）。 7、无特殊情况不准穿拖鞋，不准穿高跟鞋。 二、头发理剪规定 总体要求：不长发、不染发、不怪发、不乱发。 1、男生：前不扫眉、旁不遮耳、后不擦领，整体和谐； 2、女生：前额刘海不过眉、两侧鬓角不盖耳、脑后长发要匝起。 三、校卡佩戴要求 1、校卡正面要保持整洁，姓名、班级、学号不准擅自涂改，不准张贴明星卡、公仔相等。 2、校卡不得肆意涂画、修改或模糊不清，相片不能覆盖姓名、班级、学号。 3、从进入校园开始就要佩戴校卡，并统一佩戴在左胸前，正面向外，不能反戴。 4、不准借或拿他人的校卡佩戴，不准转借校卡给他人。 5、要爱护和保管好校卡，遗失校卡要及时向班主任报告，然后持班主任证明补办。 6、学生退学、转学离校，要将校卡交回学校。 三）宿舍“6S”管理规定 1、整顿： 把整理后的有用物品依规定定位，准确标识，摆放有序。消除寻找物品的时间，从而减少不必要的等待和查找。 要求寝室学生合理布置整个寝室环境，提高做事效率。 （1）个人物品依规定定位，准确标识，摆放整齐有序。 （2）桌面、书架的学习物品要摆放整齐，椅子放在桌子下面。 （3）床上被褥叠放整齐、不乱扔杂物，床下鞋子的摆放、室内衣物的挂放要整齐。 （4）寝室洗漱用具、清洁用具依规定标识，准确定位，摆放有序。 2、清洁： 学生宿舍的清洁是对上述“3S”活动的坚持和深入，做事认真严谨杜绝马虎，积极维护已经初见成效的宿舍寝室环境，保持成果并将其制度化。 （1）宿舍寝室长每天对寝室整体情况进行检查，发现不足，组织寝室同学大家一起改进。 （2）寝室每个成员应该在每天上课前自觉检查自己的寝室是否整洁，发现需要打扫的地方及时清洁整理。 （3）保持成果，维持上面“3S”成果，加强宿舍内务管理，着力改善治理存在的问题。定期对宿舍卫生进行认真检查、评比，提高学生整理内务的热情，注重整体的环境卫