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景德镇陶瓷学院 《会计学》专业硕士生培养方案 一、本学科专业简介 长期以来，本学科点致力于公司理财、成本管理会计、审计理论与实务等方面的研究工作。在公司财务管理方面形成特色且在业内和区域内有一定影响力。 本学科现有会计学、财务管理2个本科专业；现有教师16人，其中正教授4人，副教授5人，博士6人；16人中，1人获得国家政府特殊津贴，1人获得江西省政府特殊津贴，3人被评为江西省中青年学科带头人、1人被评为江西省骨干教师。 本学科在近5年内，获得国家社科项目2项，科技部项目2项，省部级科研项目20余项，横向项目20多项，获得省部级科研优秀成果奖6项，发表论文100多篇，学科建设稳步发展。 二、培养目标及培养方式 1、培养目标与要求 为满足我国社会主义市场经济发展以及现代化建设的需要，坚持德、智、体全面发展，具有扎实理论基础和创新意识的应用型高级会计专业人才。该专业研究生培养的具体要求如下： （1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和职业道德素质； （2）具备扎实的经济学和管理学理论基础，系统掌握会计学专业知识以及相关领域的知识和技能； （3）具有较强的外语能力、表达能力、逻辑思维能力和协调沟通能力； （4）能够熟练运用计算机等现代数据处理工具，从事会计学科科研活动，身心健康。 2、培养方式 （1）导师培养：研究生入学后，由导师及其指导小组根据培养目标及研究生具体情况，制定出研究生培养计划，系统对研究生课程学习、文献阅读、开题报告、学位论文进行指导，加强研究生中期考核，着重研究生基础理论、科学研究和解决实际问题的能力培养。 （2）课程学习：课程学习实行学分制，授课方式采用讲授、答疑、讨论、导读等形式进行；硕士研究生必须认真学习各门课程，掌握系统的基础理论知识和相应的研究方法，学好每门课程。 （3）教学或科研实践：研究生在校期间，每学年应进行至少一次的读书报告或专题报告，或由导师指导参与科研项目研究、进行课程辅导答疑、作业批改、指导实验等教学实践活动。教学实践的工作量必须60学时，成绩评定采用“”或“不”两级制，指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语，成绩记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备。根据各专业的实际情况而定，教学实践的工作量硕士生必须达到60学时，成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制，指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。运筹学 40 1 3 考查 5 资产评估 40 1 3 考查 6 财务报表分析 40 1 3 考查 7 会计与审计准则国际比较研究 40 1 3 考查 非本专业生补选课程 选 修 课 1 宏微观经济学 60 2 1 考查 非本专业考入的研究生补修2—4门课程 2 会计学 60 2 1 考查 3 财务管理 40 2 1 考查 4 审计学基础 40 2 1 考查 5 经济法（含税法） 60 2 1 考查 必修环节 前沿讲座（含文献综述）实践环节包括教学实践第学期有总结报告 工商学院 2012年5月23日