甘肃省白银市靖远四中2013-2014学年高二上学期期末生物试题 含解析.docVIP

  • 7
  • 0
  • 约1.87万字
  • 约 18页
  • 2017-02-28 发布于四川
  • 举报

甘肃省白银市靖远四中2013-2014学年高二上学期期末生物试题 含解析.doc

2013-2014学年甘肃省白银市靖远四中高二(上)期末生物试卷   一.选择题:本题包括25小题,每小题2分,共50分.每小题只有一个选项最符合题意. 1.(2分)(2012?姜堰市校级学业考试)同源染色体指(  )   A. 一条染色体复制形成的两条染色体   B. 分别来自父亲和母亲的两条染色体   C. 形态特征大体相同的两条染色体   D. 减数分裂过程中联会的两条染色体 考点: 同源染色体与非同源染色体的区别与联系.版权所有 分析: 同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对(联会)形成四分体. 解答: 解:A、同源染色体不是复制形成的,而是一条来自父方,另一条来自母方,A错误; B、同源染色体一条来自父方,一条来自母方,但分别来自父亲和母亲的两条染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2条染色体和来自母方的第3条染色体,B错误; C、同源染色体的形态、大小和结构一般相同,但形态特征大体相同的两条染色体不一定是同源染色体,如姐妹染色单体是间期复制形成的,其形态、大小和结构也相同,C错误; D、减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对(联会)形成四分体,所以减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体,D正确. 故选:D. 点评: 本题考查同源染色体和减数分裂的相关知识,要求考生识记同源染色体的概念和减数分裂不同时期的特点,能对选项作出准确的判断.本题需要注意的是B选项,要求考生明确来自父亲和母亲的两条染色体不一定是同源染色体.   2.(2分)(2014?余江县校级四模)下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是(  )   A. 二者具有相同的细胞学基础   B. 二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律   C. 在生物性状遗传中,两个定律同时起作用   D. 基因分离定律是基因自由组合定律的基础 考点: 基因的分离规律的实质及应用;基因的自由组合规律的实质及应用.版权所有 分析: 基因分离定律的实质:等位基因随同源染色体的分开而分离;时间:减数第一次分裂后期. 基因自由组合定律的实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合;时间:减数第一次分裂后期. 细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA分子.细胞质遗传物质的传递是随机不均等的,不遵循孟德尔定律.细胞核遗传时遗传物质是平均分配的,细胞核遗传在有性生殖时遵循孟德尔定律.细胞核遗传正交和反交产生的后代是相同,细胞质遗传的正交和反交产生的后代是不相同的,只与母方有关. 解答: 解:A、基因分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体的分开而分离,而基因自由组合定律的细胞学基础是非同源染色体上的非等位基因自由组合,A错误; B、染色体只存在于细胞核中,所以二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律,B正确; C、由于生物体内都含有多对等位基因,单独考虑一对等位基因时,遵循基因的分离定律;考虑两对或多对等位基因时,遵循基因的自由组合定律,因此,在生物性状遗传中,两个定律同时起作用,C正确; D、基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非同源染色体上非等位基因自由组合,基因分离是考虑一个性状,而自由组合是两个或两个以上的性状,因此基因分离是自由组合定律的基础,D正确. 故选:A. 点评: 本题考查基因分离定律、自由组合定律、细胞质遗传与细胞核遗传的区别与联系等相关知识,意在考查学生识记和理解能力,注意遗传定律适用范围有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不符合.   3.(2分)(2013秋?靖远县校级期末)下列人的每个细胞中,含性染色体数目最多的是(  )   A. 次级精母细胞分裂中期 B. 白细胞   C. 成熟的红细胞 D. 卵细胞 考点: 有丝分裂过程及其变化规律;细胞的减数分裂.版权所有 分析: 除了成熟的红细胞,人体内所有的体细胞都含有两条性染色体(XX或XY),在有丝分裂后期时,性染色体数目最多为4条;减数分裂过程中,初级性母细胞含有2条性染色体,次级性母细胞含有1条性染色体(后期时含有2条性染色体),配子只含有1条性染色体.据此答题. 解答: 解:A、次级精母细胞分裂中期只含有一条性染色体; B、白细胞中含有2条性染色体; C、成熟的红细胞没有细胞核,不含染色体; D、卵细胞中只含有一条性染色体. 综合以上可知,这四种细胞中,白细胞中性染色体数目最多. 故选:B. 点评: 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求作出准确的判断.  

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档