2019三年级语文下册第一单元1《古诗三首》课课练新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第一单元1《古诗三首》课课练新人教版 一、读拼音,写词语。 méi huāfàn zhōu yàn zilúyáhuánglíyōu huì （）（）（）（）（）（） 二、写出下面加点词的意思 1、迟日江山丽。 迟日: 2、泥融飞燕子泥融: 3、小溪泛尽却山行。 却: 4、正是河豚欲上时。 欲： 三、根据《绝句》理解，完成下面判断。 1、理解诗句中动静结合的好处,判断下面的说法是否正确。 (1)燕子的“飞”表现了燕子的勤劳,而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰,这样构成了鲜明的对比。() (2)这说明燕子总是在飞,而鸳鸯总是在睡,这是两种动物的常态。() (3)一“飞”一“睡”,体现了有动有静,这样动静结合的画面使人觉得生动而有趣。() (4)燕子也有停歇的时候,鸳鸯也有活动的时候,诗中的“飞”与“睡”表现了 动物有时是活动的,有时是静止的。() 四、阅读《惠崇春江晚景》，回答问题。 1.了解题画诗,选择正确的一项。() A.苏轼和惠崇一个写诗,一个作画,同时完成诗与画。 B.苏轼题诗在先,惠崇作画在后,共同完成诗配画。 C.这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 2.读诗句,分清诗人的观察与联想,填空。 苏轼在诗中再现了画景:如写到春江边的()与(),江中嬉戏的(),以及水边的( )和()。诗中又写出了自己的感受和联想:如“春江水()鸭先(