2019三年级语文下册第四单元15小虾课堂实录新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第四单元15小虾课堂实录新人教版 　　教学目标： 　　　1、使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 　　　2、抓住重点词语理解一段话，体会一话是如何写具体的。 　　　3、了解课文内容，激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。 　　教学过程： 　　一.谈话导入： 　　师：同学们，喜欢小动物吗？ 　　生：喜欢。 　　师：今天，咱们来认识一种小动物，请大家集体喊出它的名字（板书课题上：小虾） 　　师：喜欢它吗？能不能带着喜爱的感情再读一遍？ 　　生：小虾（读出了喜爱之情） 　　二、新授： 　　师：这么喜爱小虾，你都想对小虾有哪些了解？ 　　生：小虾长什么样？ 　　生：它吃什么？ 　　生：它生活在哪里？ 　　…… 　　师：看来大家对小虾充满了好奇，那就请大家读课文，看看你都会有什么样的收获。 　　生：我知道了小虾生活在小溪里。 　　生：你知道了小虾长得什么样，它们有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点黑色，甚至背上、尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家都叫它千年虾。 　　生：我知道了小虾吃东西的时候非常小心。 　　生：我知道了小是的脾气也不好。 　　生：我知道了小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 　　生：我知道了最后缸里的小虾多了起来。 　　师：同学们知道的还真不少，想了解小虾更多有意思的事吗？ 　　生：想。