第一章第四节课后知能检测第章第四节课后知能检测第一章第四节课后知能检测第一章第四节课后知能检测.doc

一、选择题 阅读材料，完成1～4题。 ①俄罗斯政府将妇女每生育1个婴儿得到的补贴提高到1万卢布，对18个月以下的婴儿每月的补贴也由500卢布增加到800～1000卢布。 ②宋代法定婚龄要求“男年十五，女年十三以上，并听婚嫁”。 ③日本国会在1948年通过了《优生保护法》，以应对战后婴儿激增及公共保健政策所致死亡率下降而带来的人口快速增长的冲击。 ④到20世纪70年代，由(印度)中央统一严密管理计划生育工作，这种没有缓冲带的高压政策不仅与______等碰撞，而且引起了政治骚乱，计划生育工作成效甚微且被迫中断。 1．从各国政府关于婚育的政策看，政策制定时妇女生育率最低的是(　　) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 2．从各国的婚育政策看，政策制定时的亲子年龄差距最小的是(　　) A．① B．② C．④ D．③ 3．从各国的婚育政策看，政策制定时人口老龄化最严重的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．在资料④中，横线上不应填的是(　　) A．文化 B．习俗 C．宗教 D．婚姻法 【解析】　第1题，从各国的婚育政策看，俄罗斯政府鼓励生育是因为出生率低，即妇女生育率低；宋代鼓励早婚，加上没有相应的节育政策，导致妇女生育率高；(日本)“人口快速增长”说明当时妇女的生育率较高；印度的计划生育政策是限制生育，说明妇女的生育率较高。第2题，宋代的法定婚龄很小，将导致亲子年龄差距小。第3题，俄罗斯政府鼓励生育是因为出生率长期偏低导致老龄化严重。第4题，计划生育工作是在《婚姻法》指导下开展的。 【答案】　1.A　2.B　3.A　4.D 我国传统文化对历史上的人口发展产生了重大的影响，虽然社会发展使生育观念发生变化，但传统文化的影响仍然很大。据此完成5～7题。 5．工商业者在传统中国遭受贬斥的原因是(　　) A．被认为不能增加社会财富 B．是被统治阶层 C．四海为家，居无定所 D．不能使劳动力增殖 6．形成“多育多子”传统生育观的根源是(　　) A．“不孝有三，无后为大”的传统观念 B．劳动力的增殖能增加家庭财富 C．传统农业社会生产力水平低下 D．社会经济发展水平不断提高 7．与目前“四海为家”基本无关的是(　　) A．工业化步伐加快 B．我国积极推进城镇化 C．改革开放的深入 D．“生态难民” 【解析】　第5题，“士”“农”“工”“商”是中国传统农业社会所推崇的职业选择顺序。工商业者则被认为不是财富(粮食)的创造者而遭到统治者的贬斥。第6题，在传统农业社会，由于生产力水平低下，劳动力的增殖成为增加家庭财富的手段。第7题，改革开放以来，我国封闭的社会环境被彻底打破，工业化与城市化的发展推进了各地区间的人口流动。 【答案】　5.A　6.C　7.D 丁克是英文DINK(Double Income No Kids)的音译，意思是双收入却主动不要孩子。近年来，丁克家庭在我国城市青年尤其是白领夫妇中的比例有逐渐增加之势。丁克族不要孩子的主要理由是不愿意一辈子为子女操劳、奉献一切，想尽情地享受二人世界。据此完成8～9题。 8．丁克家庭的出现反映的现象有(　　) ①家庭观念的转变　②生活态度的转变　③社会文明的退化　④生育观念的转变 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．丁克家庭的出现造成的主要影响是(　　) A．人口文化素质降低 B．人口身体素质降低 C．人口自然增长率有所下降 D．社会财富积累增加 【解析】　第8题，由材料可以明显地看出，丁克家庭的出现与社会经济发展和人们的教育有一定关系，不能说明是社会文明的退化，所以应排除含③的选项。第9题，丁克家庭不要孩子，这在一定程度上会造成生育率的下降，从而降低人口自然增长率。 【答案】　8.B　9.C 10．下图反映了我国人口学历与平均预期寿命的关系，从中可知(　　) A．相同学历段女性比男性的平均预期寿命短 B．高学历段男女平均预期寿命的差距大于低学历段 C．各学历段男女平均预期寿命的差异没有变化 D．受教育程度越高，平均预期寿命越长 【解析】　本题关键是读懂图，结合各选项进行判断，从图中看，平均预期寿命与受教育程度呈正相关，即受教育程度越高，平均预期寿命越长。 【答案】　D “重男轻女指数”是指希望生育男孩的母亲人数与希望生育女孩的母亲人数的比例。下表是联合国人口机构1983年公布的部分国家的“重男轻女指数”。据此完成11～12题。 国家 指数 国家 指数 巴基斯坦 4.9 肯尼亚 1.1 尼泊尔 4.0 哥伦比亚 1.0 韩国 3.3 菲律宾 0.9 泰国 1.4 委内瑞拉 0.9 11.人口生育意愿与中国传统文化相似的国家是(　　) A．韩国、泰国、菲律宾 B．菲律宾、泰国、尼泊尔 C．巴基斯坦、尼泊尔、韩国 D．哥伦比亚、肯尼亚、委