2019人教版美术二上《今日的菜单》教案.docVIP

2019人教版美术二上《今日的菜单》教案 课型：造型·表现 设计·应用 课时：1课时 教学目标： 1、运用我们学过的切、搓、揉、捏、团、压等制作方法引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料带来的美感。引导学生具象思维与抽象思维。 2.在创作过程中，培养和发扬团结协助的精神。 教学重、难点： 1、引导学生回忆、说出见过、吃过的有特色的菜肴或蔬菜的特点，包括颜色、外形及味道。 2、指导学生把自己想象的菜肴的造型与色彩，大胆地表现出来。 教学准备： 教具：各种菜肴的图片与蔬菜的图片、橡皮泥等。 学具：垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、橡皮泥等。 教学过程： 创设情境，活跃气氛 同学们，你们看，老师把谁带来了？（生：神厨小福贵。） 简单介绍神厨小福贵 2、小朋友，你们想不想体验一下当厨师的滋味啊？（学生：想）好，今天我们就来举办一个“厨艺大赛”的活动，活动里每个小朋友都是一名“小厨师”。今天小厨师都要学会做一两道色香形俱全的菜，然后我们请这节课学习最认真、表现最棒、纪律最好的小朋友来参观“品尝”，当小评委好不好？ （举办菜“厨艺大赛”，这是小朋友意想不到的，怎么在美术课堂上还可以做菜呀！大多数小朋友都不会做菜，只吃过、看过。那到底怎样来进行呢？这又是吸引学生的地方，而且不光是做，还可以去参观“品尝”呢！能不让人激动吗？） 3、要当厨师啦，还没想好今天的菜单是什么吧？（出示课题） （既