2019人教版语文五上《假如没有灰尘》word学案.docVIP

2019人教版语文五上《假如没有灰尘》word学案 课 时：一课时。 课前预习： 1.正确认读4个生字词，解决文中的生字词，要求做到读得正确、流利，生字多读几遍，能熟练认读。 2.熟读课文，了解在生活中灰尘都有哪些特点，它的作用是什么？说说没有灰尘行不行？ 3.熟读课文，想想文中用了几种说明方法、我们都学了哪些说明方法？ 第一课时 学习目标： 1.认识课后生字，正确读记由生字组成的词。正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。（学习重点） 2.领悟作者的表达方法，学习运用。（学习难点） 3.从正反两个方面认识灰尘的优缺点。懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。　 预习检测 1．正确认读生字词。 2.说说生活中没有灰尘行不行？ 探究学习 1.先默读思考：灰尘有什么特点和作用? 2.与小组同学讨论，作者是怎样说明这些特点和作用的？ 3.小组合作完成表格。 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说方法 4.合作交流。 当堂检测 1.指名读4．5．6自然段的最后一句话，你从中得到什么启示？ 2.你还能举例说说，生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢？请用“假如将”说一说。 假如将