2019人教版语文五上《口语交际·习作二》word学案.docVIP

2019人教版语文五上《口语交际·习作二》word学案 课 时：三课时 课前预习： 1．收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。 2．了解班级同学的特长，以便策划活动。 3．通过书籍、电视、网络等媒介，了解怎样策划才能搞好一次活动，可以事先参阅一些好的经验。 第一课时 学习目标： 1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。（学习重点） 2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。 3.根据主题策划活动，列出节目表，并分组进行实践活动。（学习难点） 探究学习： 一．分组讨论。 1．明确小组讨论的内容：表演哪些节目；由哪些同学表演；怎样表演才能使节目更精彩。 2．重点讨论怎样演才能使节目更精彩，根据讨论情况列出节目表。 二．展示活动方案。 1．以小组为单位展示活动方案。 2．其他同学可以质疑，也可以和同学进行深入的交流。 三．师生共同评议。 综合大家的意见，全班制定一个活动方案。 当堂检测 综合大家的意见，全班制定一个活动方案，并写下来。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————— 第二课时 学习目标： 1.引导学生充分展开想象。 2.引导学生学习本组课文表达感情的方法并运用到自己的习作中。（学习重点） 3.通过活动进一步增强学生热爱家乡的情感。 探究学习