2019人教版语文五上《新型玻璃》word教案.docVIP

2019人教版语文五上《新型玻璃》word教案 教学目标: 　　1.认识5个生字，学写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 　　3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 　　4.领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点:让学生了解新型玻璃的特点和作用。 教学难点:学习作者的表达方法 课前准备:媒体资源 教学方法:利用课件激发学生学习兴趣 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 一、揭示课题，导入新课 　　1.教师板书课题，点明“新型”。“新型”是什么意思？ 　　2.“新型玻璃”又是什么意思？看到这个课题你会有哪些问题？ 二、默读课文，读顺课文 　　1.默读课文，在文中的生字新词或不理解的地方做上标记。 　　2.不认识的字词先在小组内讨论解决，也可借助字典解决，注意要读准字音。 　　3.下面通过播放媒体资源进一步规范字词读音。教师播放媒体资源，学生听读课文。 　　4.指导学生运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。 　　5.指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。 三