2019北京版数学三下《八、统计初步知识》word教案.docVIP

2019北京版数学三下《八、统计初步知识》word教案 教学要求： 1.知识目标：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用。 2.能力目标：认识条形统计图（1个单位代表2个数量），能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3.情感目标：通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重难点： 认识条形统计图（1个单位代表2个数量），能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 课时：3课时 第一课时 教学要求： 认识条形统计图（1个单位代表2个数量），能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 教学重点： 认识条形统计图（1个单位代表2个数量） 教学过程： 1.出示例题1，引导学生观察统计表，并将统计表补充完整。 2.引导学生观察统计图，根据图中提供的信息回答问题。其中一个单位代表2个数量是重点。 (1)一个单位代表几个玩具？ (2)一共有几个小组带来了自己喜欢的玩具？ (3)那一组带来的玩具最多？那一组带来的玩具最少？ 你还能提出什么问题？ 3.引导学生根据统计图、统计表提供的信息提出问题，并说出自己的想法。 4.试一试：根据条形统计图进行填表的统计活动。引导学生观察统计图和统计表，根据统计图