2019北京版数学五上《组合图形》word教案.docVIP

2019北京版数学五上《组合图形》word教案 主讲人：刘丹 教学内容：组合图形面积，教材第75-76页的内容。 教学目标: 1.在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3.能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。 :教学重点: 能根据条件求组合图形的面积。 教学难点：理解分解图形时简单图形的差。 教具学具：学生自制七巧板。 教学方法：讲述法、演示法、实践法、讨论法。 教学过程： 一、认识组合图形，展示新课学习目标。 同学们，我们已经认识了长方形、正方形、平行四边形以及三角形，下面请同学们用自制的七巧板拼出一个图案，并说一说像什么？ 1、认识组合图形， 2、展示新课目标。 二、课堂讨论 你们知道应该买多少平方米的地板吗? 只要求主面积，就知道买多少平方米的地板了。那么能直接算出来吗? 1、自学指导：认真阅读教材。完成下面的问题。 2、问题（1）书上的客厅平面图可分成哪几种图形？ （2）你认为哪种计算最方便？ （3）分别计算不同分法的客厅面积。 3、小组讨论。（学生也可介绍自己探索中采用的分割方法。） 三、小组展示交流，点拨提升。 1、各小组展示教师所提问题。学生质疑。师点拨。 2、组合图形面积计算的割补方法总结。化复杂图形为几个简单学过的图形。 四、巩