2019北师大版数学三下《摆一摆》word教案.docVIP

2019北师大版数学三下《摆一摆》word教案 教学目标： 1、探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。 2、估计给定的长方形、正方形面积，培养学生的空间观念和几何直观能力 3、在学习过程中感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。 重点： 理解掌握长方形和正方形面积的计算方法 难点： 理解长方形和正方形面积计算公式的推导过程 教学准备： 1平方厘米的小正方形若干，作业纸 教学过程： 谈话引入 我们已经学过了哪些面积单位？ 平方厘米、平方分米、平方米 1平方米有多大？生活中哪些物体的面积大约是1平方米？ 1平方分米呢？ 1平方厘米呢？ 估一估 （拿出作业纸）估计这3个长方形的面积分别是多少？把结果写在序号的旁边 反馈，你是怎么估计的？ 摆一摆 同学们的估计到底准不准确？这几个长方形的面积到底是多少？今天我们就来学习长方形的面积（师板书：长方形面积） 请同学们拿出学具袋中的小正方形，每个小正方形的面积是多少？（1平方厘米）它的边长呢？（1厘米） 下面就请你用小正方形摆一摆这3个长方形的面积，然后把下面的表格填写完整 （生操作，师巡视）（展示学生作品） （反馈交流）图（1） 预设1： 你来说说看，你是怎么摆的？ 预设：一行摆了3个，也就是宽是3，有这样的4行，也就是长是4，一共是12个，它的面积是12？, 预设2： 这种方