人体解剖实验指导.doc

《正常人体结构》 实 验（实训） 指 导 专业： 班级： 姓名： 学号： 日期： 前 言 一、实验课的目的及要求 正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。因此，要求学生： 1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复习有关理论。 2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。如：（1）椎骨的形态特?(2)各部椎骨的特殊结构?(3)椎间盘的结构及临床意义。(4)脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。 3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。 二、实验报告书写要求 每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。主要项目要求如下： 1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。 2.实验号数和题目（如：实验室一 显微镜的构造和使用基本组织。 3.实验目的。 4.实验器材。 5.实验内容。 6.实验结果：将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。 7.讨论和结论：实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。 三、实验室守则 1.遵守学习纪律，准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。 2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。 3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。 4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。 课程教学进度： 1 骨学总论 躯干骨 2 2 四肢骨 4 3 颅骨 6 4 骨连结 6 5 肌学 8 6 消化系统 4 7 消化系统、呼吸系统 4 8 呼吸系统、泌尿系统、男生殖系统 4 9 胸、腹膜、纵隔 2 10 女生殖系统、乳房、脉管系总论 心脏 4 11 心、动脉 4 12 动脉 4 13 静脉、淋巴系 内分泌系 4 14 感官器总论、眼 4 15 耳、脑神经概述 4 16 脊神经 4 17 脑神经 4 18 内脏神经、脊髓外形 2 19 脑干外形 2 20 脑干内构 2 21小脑、间脑、端脑外形 4 22 端脑内构 2 23传导路 4 24脑脊膜、血管 2 1 骨学总论 躯干骨 骨学总论 躯干骨 一．实验目的和要求 1.掌握骨的形态分类、骨的构造 2.了解骨的发生与生长、骨的化学成分与物理特征的关系 3.掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的主要形态特征 4.掌握肋骨的一般形态结构 5.掌握胸骨的形态结构与分部 6.掌握躯干骨的骨性标志 二．重点 1.骨的形态、构造 2.椎骨的一般形态和各部椎骨的主要形态特征 3.肋骨的结构 4.胸骨的分部和结构 三．难点 1.骺线 2.椎骨上、下切迹、椎间孔、骶骨岬、骶角、胸骨角、肋角、肋沟、前斜角肌结节、锁骨下动脉沟和锁骨下静脉沟 四．实验时间：2学时 五．实验步骤和内容： (一)课前交待 1.教师自我介绍 2.宣读实验室规章及实验要求 3.课前提问 (1)何谓解剖学姿势？ (2)何谓内侧、外侧？ 4.介绍本次实验内容、标本情况及实验方法 (二)根据实验指导，对照标本，学生自学下述内容 1.骨的形态、骨的构造、骨的化学成分和物理特性 2.躯干骨的组成、分部 3.椎骨的一般形态和各部椎骨的特性 4.胸骨的基本形态结构 5.肋骨的形态结构 (三)示教：分组示教难点内容 (四)课后