2019年(春)一年级品生下册《第一单元 爱护班集体》教案 未来版.docVIP

2019年(春)一年级品生下册《第一单元 爱护班集体》教案 未来版 教学目标： 1.能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 2.能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏，体验集体生活的愉快。 本课地位：引导儿童体验集体生活的愉快。帮助儿童解决游戏中遇到的各种矛盾，体验到与同学同游戏，成功交往的快乐。 教学重点： 引导儿童体验集体生活的愉快。 教学难点：引导儿童体验集体生活的愉快 学生分析：学生大部分是独生子女，缺少与同伴玩耍的机会和体验。 活动准备： 课前让学生回忆一个“我和同学的故事”。 教学过程： 开课：同学们，今天这节课，我们探讨的话题是“我爱我的集体生活，因为集体生活是愉快的。” 班集也是我的家 教学目标： 1.和老师、同学相互交流在集体中生活的感受。 2.与同学团结友爱，互相帮助。 3. 认识到每个人都有长处和短处，各人有个人的特点，每个人的能力各不同。 4. 能与同学合作，共同做事。 本课地位：让学生体验到集体生活的愉快后，引导学生谈感受，体验集体的温暖。进一步明白合作的力量最大。 教学重点、： 引导儿童交流在班集体中发生的同学相互帮助、相互关心的事件，并通过活动让儿童体会 集体生活的力量大。 教学难点：通过活动让儿童体会集体生活的力量大。 学生分析：学生大部分是独生子女，喜欢以自我为中心，缺乏合作精神。 活动准备：网上收集《长颈鹿和小羊》的故事，做“合作方