第7课新航路的开辟.ppt

课标要求： 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 新航路： 15、16世纪，西欧各国为实现不经地中海而到东方的梦想，进行了一系列航海探险活动，从而开辟了通往印度和美洲等地的航路。这一系列航路被称为新航路。 1491年的一天在西班牙王宫。王后伊莎贝拉正在看一道奏疏，作者是一个叫哥伦布的人。他提出要开辟一条通往东方的新航路。王后对该计划很有兴趣。此前她已经见过这个人两次，他决定再见他一面。 通往王宫的路上，一位四十多岁左右的人正在路上走着。他满头红发 ，看得出他的心情很复杂。这一次他不能再失败了，为了这个梦想已经游说了十几年，见过葡萄牙国王、英国和法国国王，但都无功而返,他就是哥伦布。 一、自主学习——准确掌握基础知识 新航路开辟的背景 1、原因（必要性）： （1）经济根源： （2）社会根源： （3）商业危机： （4）宗教因素： 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 欧洲人狂热的追求黄金----寻金热 奥斯曼土耳其帝国控制了传统的东西方商路 传播天主教的热情 根本原因 主要原因 直接原因 精神动力 一、自主学习——准确掌握基础知识 新航路开辟的背景 2、条件（可能性）： （3）王 室 的 支 持 （1）造船航海技术的进步 （2）地 理 知 识 的丰富 (主观条件) (客观条件) 背景 原因 条件 小 结 1 社会根源 经济根源 商业危机 宗教因素 客观条件 主观条件 二、自主探究—— 重在判断，提升能力 1 2010山东高考历史部分 27．（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 （1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 （8分） 赐尔三艘大帆船，着尔等即日出发！ 1492年8月3日，哥伦布受西班牙王室派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出海，直向正西航去。 出海 奉诏 航海家 航行时间 支持国 到达地点 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙 好望角 绕过好望角 到达印度 到达美洲 环球航行 1487--1488 1497—1498 1492—1503 1519—1522 一、自主学习——准确掌握基础知识 新航路开辟的过程 迪 哥 达 麦 1992年，哥伦布开辟新航路500周年，许多国家纷纷举行纪念活动。但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 同时美国明尼苏达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗·哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，判处哥伦布350年徒刑。 这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑。 远处的是1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑； 而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。 二、合作探究—— 重在讨论，提升能力 2 英雄 罪人 正方 反方 请同学们分组讨论，这些航海家们到底是英雄还是罪人，各抒己见！ 一、自主学习——准确掌握基础知识 新航路开辟的影响 1、对欧洲： 2、对美洲： 3、对非洲： 4、对亚洲： 5、对世界： 经济的发展；西欧崛起；商业中心的转移。 美洲传统社会遭到灭顶之灾。 丧失了大批的精壮劳动力。 侵占沿岸的据点和岛屿，白银的大量流入客观上刺激了亚洲经济的发展。 欧亚非美洲建立直接商业联系，世界市场开始形成；全球逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系。人类由各民族分散孤立到走向整体世界。 二、自主探究—— 重在理解，提升能力 3 2010山东高考历史部分 27．（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题二：发现与相遇 15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。