2019年(春)一年级音乐下册 第八单元《爱唱什么歌》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)一年级音乐下册 第八单元《爱唱什么歌》教案 苏少版 教学内容： 1、欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》。 2、学唱歌曲《爱唱什么歌》。 教学目标： 1、学生通过本课的学习，对大自然的热爱之情进一步加深，并初步学会从大自然中发现美。 2、能用优美、亲切的声音，自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》；通过歌词编创活动，创造能力和口头表达能力得到提高。 3、在参与《青蛙合唱》的欣赏活动后，学生对音的高低、音色的认识更为明晰，对音高、音色在表现音乐形象时所起的作用有初步的了解。 4、学生在做二声部节奏练习时不乱喊叫，懂得与同伴协作。 教学重点、难点：准确地听辨音的高低，感受音乐形象；创编顺畅的、与曲谱相吻合的歌词。 教学过程： 一、趣味律动（带入情境）。 1、律动，感受音的高低。 随音乐做《高人走、矮人走》律动。引导学生了解高音和低音可以表现不同的音乐形象，如：高音可表现小动物、小朋友等；低音可表现大的动物、老人等。 2、欣赏《青蛙合唱》。导语：夏天的池塘，是热闹的舞台，歌声嘹亮，舞步轻快。谁在唱歌，谁在跳舞？到了那儿就会明白。 (1) 导语：精彩的节目开始了，看。初听，感受两只青蛙的形象（大青蛙、小青蛙）生讨论回答，它们的声音谁的高，谁的低。（大青蛙低，小青蛙高。） (2) 复听。随音乐用动作来表现音乐形象。生随音乐的高低做不同动作。 （大青蛙趴在荷叶上