通项公式与前n项和的求法(附答案).docVIP

姓名 学生姓名 填写时间 学科 数学 年级 高三 教材版本 人教版 阶段 第（51 ）周 观察期：□ 维护期：□ 课题名称 通项公式与前n项和的求法 课时计划 第（ ）课时共（ ）课时 上课时间 教学目标 大纲教学目标 熟练掌握数列的几种求通项的方法及其应用特征 熟练掌握数列的几种求前n项和的方法及其应用特征 个性化教学目标 学生知识点综合能力的训练 教学重点 熟练掌握数列的几种求通项的方法及其应用特征 2、熟练掌握数列的几种求前n项和的方法及其应用特征 教学 难点 数列求通项及前n项和的几种方法的灵活应用 教学过程 1、作差法：已知 [例1] 已知数列的前项和为，求 跟踪练习：已知数列{an}的前n项和Sn，求{an}的通项公式．(1)Sn＝2n2－3n；(2)Sn＝3n＋b. 解　(1)当n＝1时，a1＝S1＝－1，当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝4n－5. 又∵a1＝－1，适合，an＝4n－5， ∴an＝4n－5. (2)当n＝1时，a1＝S1＝3＋b. n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2·3n－1， 因此，当b＝－1时，a1＝2适合an＝2·3n－1， ∴an＝2·3n－1. 当b≠－1时，a1＝3＋b不合适an＝2·3n－1， ∴an＝. 综上可知，当b＝－1时，an＝2·3n－1；当b≠－1时，an＝.