2019年(春)二年级品社下册《主题1 我们手拉手》教案 上海科教版.docVIP

2019年(春)二年级品社下册《主题1 我们手拉手》教案 上海科教版 教学目标： 1通过活动，营造爱的氛围，让学生初步学会关爱、学会感激，体验付出的快乐； 2能在生活中关心他人，帮助同学。 教学重点： 初步学会关爱、学会感激，体验付出的快乐；能在生活中关心他人，帮助同学。 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时（爱在我们身边） 一、单元点题 1板书“爱”，问：“爱”是什么？学生根据自己对爱的理解说一说。? 2小结：爱就是一句甜甜的话，一杯暖暖的茶，一次不经意的搀扶……今天，我们就进入第二单元的学习（板书课题） 二、爱在我们身边 1看P17三幅图，说一说是谁传递了自己的爱。说一说是谁传递了自己的爱。? 2你从哪里知道的？（引导读好对话）反复读好对话。 3讨论：像这样小的事也叫“爱”吗？?同桌讨论。“爱是细小的，是长久的，是相互的。”? 4小结：课堂上，给你递来的一块橡皮；运动场上，为你一声喝彩；犯了错误时送你一句提醒，这些都是爱的表现。 5交流：你得到过别人的帮助吗？当时的心情是怎样的？???结合何小亚的感受，说说自己的经历。 三、我的感受 1看P18的故事。说说“我”是怎样由“难过”到“高兴”的？ 2情感活动：如果让你对帮助、关心过你的人道一声“谢谢”，你会对谁说？为什么要谢谢他？说说“我”是怎样由“难过”到“高兴”的？学生倾诉自己的情感。 四、总结 1其实，爱就在我们的身边，离我