2019年(春)二年级语文下册 第八单元《综合学习八》教学设计 冀教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册 第八单元《综合学习 八》教学设计 冀教版 教学目标： 对本学期学习的内容作一个整体的回顾，继续渗透给学生有关积累的方法，提高学生的 一、翻翻我的作业本，我写的最漂亮的一幅字： 教师在班级教室内，展示所有学生的作业本，并让每一位同学站到自己的作业本前。 同学们，这是我们本学期使用的作业本，让我们翻翻看，找一找哪一篇是自己写的最好的？把自己写的最好的一幅字展示给大家。 同学在教室内流动参观，看一看同学写的最漂亮的一幅字。 看了自己的作业本，你们一定回忆起很多平日里学习的情形吧，你最相对同学们说点什么？ 可以谈谈自己这一学期的收获，也可以谈谈自己的进步…… 师生交流。 二、我读过的课外书、我的采蜜集、我的小笔头 作业本，让我们看到了这一学期的进步，学习这一单元的时候，我们展示了自己读的课外书，自己的采蜜集，从那里我们也能看到自己平日的努力，我们这一学期的收获啊！在来看看我的小笔头。 请同学自己读一读小笔头中的文章。 这么多文章，这么多心灵的话语，来做个个人专辑，比比谁的收获大好不好？ 我们可以给自己的小笔头，画一幅美丽的封面，编好目录，就像我们漂亮的语文书一样，做成个人专集，来参加“个人专集”展览，在制作过程中可以请小组同学，或自己喜欢的朋友帮忙设计。 举办“个人专集”展览会。由专集的主人进行产品介绍。 口语交际我们都进步了 教学目标： 1、培养学生讲普通