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2015—2016学年九下语文综合性学习例题分析 1、对对联 【例】你也许游历过祖国的许多名胜古迹吧，看过许多名联佳句，你对对联及其知识有了更深的了解，从下面备选项目中，选择相关词语，完成下联。 上联：羡慕嫉妒恨 下联：??????????????????????????????? ? 备选词：英俊 忠厚 可爱 怜 淘气 憨 快 老实 高兴 神速 示例：忠厚老实憨??? 淘气可爱怜 2、写导游词（景点介绍） 【例1】为长江三峡写一段导游词。 各位旅客： ??? 大家好！欢迎各位到长江三峡观光旅游。长江三峡东起湖北宜昌南津关，西至重庆市奉节县白帝城，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，全长193公里。它是长江风光的精华，神州山水中的瑰宝，古往今来，闪耀着迷人的光彩，无数中外游客为之倾倒。朋友，让我们开始神奇壮丽的三峡之旅吧。 【例2】兴化大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言描绘一处你熟悉的莆田景点。（要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。） 景点：??????????? ??????????????????????????????????????????????????? 示例一：九仙溪? 峡谷间的泉流飞湍急下，或冲砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的碧潭间，或激荡在险峻的大峡谷中，发出一阵阵高高低低的不同爆鸣声。 示例二：石室岩? 山上常年烟雾缭绕，宛如一个披着轻纱的仙女翩翩而至。古朴的宝塔在袅袅的仙雾中，若隐若现。沉沉的暮霭中，微风传来悠远的钟声，让人不由地想起常建的诗句“万籁此都寂，但余钟磬音”。 3、写颁奖词 【例】请你根据下面的一段人物事迹，为他写一段颁奖词。 人物事迹：阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷孩子上不起学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。 颁奖词：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 快乐的阿里木，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷却他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。 4、写开场白、串台词、结束语 【例1】最近，为配合“书香莆田”活动的推广，某校开展相关活动，请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80字）示例：老师们，同学们，大家好！莆田是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承莆田人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！【例2】你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。 参考示例：歌曲《我和你》与《中国话》的串台词 ?? “我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱《中国话》。 示例：朋友是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。 【例3】邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。 示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！（称谓，内容，有文采和感染力） 5、拟写宣传标语（广告语） 【例1】《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。针对这一读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。 示例一：与圣贤为友，与经典同行?? 示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生）（符合标语要求即可。要求根据材料，从“多读书，常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写，否则不得分。 【例2】莆田正在为创建全国文明城市而努力，作为莆田市民的你，也在用实际行动为此活动而贡献自己应有的力量。请发挥你的聪明才智，为创建文明城市创作两个广告词。 示例： A文明让生活更美好 ??B一城文明风，满目和谐情 ??C 花缘芳香而美丽，人因文明有魅力 ?D文明见于细节，创建从我做起? E文明城市全民共建，美好家园你我共享 G与文明牵手，和礼貌相伴（答题紧扣主题“文明”） 6、写倡议（建议——温馨提示） 【例1】针对学生喜欢吃肉类、膨化食品，喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品的现象，请你向同学发出健康饮食的两条倡议。 示例：1、反对