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江苏省淮安中学2014-2015学年高二上学期期末地理.doc

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江苏省淮安中学2014-2015学年高二上学期期末地理

江苏省淮安中年高二上学期期末地理(必修)试题(解析版)? 第I卷(选择题、判断题??共70分) 一、单项选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑(30小题,每小题2分,共60分)。 2014年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县(北纬27.1度,东经103.3度)发生6.5级地震,震源深度12千米,余震1335次。图1是地震发生示意图1.云南鲁甸地震的成因是 A.背斜挤压???????B.向斜挤压???? C.断层活动???????D.凹陷活动??? 2.目前,云南省防御地震灾害的有效措施 A.加大投入,增加快速运载工具??? B.加强宣传,提高防灾减灾意识 C.加强科研,提高预报的准确率??? D.加固岩体,提高抗震防塌标准 【答案】1.C??2.B 【解析】??考点:地震成因和预防措施 2015亚洲杯开幕战于1月9日北京时间17:00在澳大利亚维多利亚首府墨尔本(东十区)的墨尔本立方球场打响,对阵双方为澳大利亚vs科威特,该季节墨尔本实行夏令时(较区时快1小时)。回答3-4题。 3.比赛开始时当地时间是 A.1月9日15:00   ????B.1月9日14:00   C.1月9日19:00??????????D.1月9日20:00 4.亚洲杯历时22天,在此期间 A.太阳直射点位于北半球?????????B.北半球昼长夜短 C.当地正午太阳高度逐渐变小?????D.地球公转速度变快 【答案】3.D??4.C 【解析】?考点:区时计算、地球运动的地理意义 位于澳大利亚西部沙漠中的波浪岩(图2),是一块巨大而完整的花岗岩体,大约在25亿年前形成,经过日积月累的风雨冲刷和早晚剧烈的温差变化,渐渐地被侵蚀成波浪的形状。据此完成5~6题。5.图3为岩石圈物质循环示意图,上述波浪岩与右图中数字表示的岩石类型一致的是 A.a???B.b????C.c????D.d 6.形成图3C类型岩石的过程为 A.岩浆活动??B.外力作用????C.变质作用??D.重熔再生 【答案】5.B??6.C 【解析】?考点:岩石圈物质循环 7.关于温室大棚示意图(图4)的说法,正确的是 A.大棚保温是因为增加了太阳辐射,所以大棚温度高 B.大棚保温是因为增加了大气逆辐射,所以大棚温度高 C.大棚保温是因为增加了地面辐射, 所以大棚温度高? D.大棚保温是因为隔绝了地面辐射,热量保存在大棚中 【答案】7.D 【解析】?考点:大气受热过程 我国第四个南极科考站—泰山站经过45天的施工,于2014年2月8日竣工并开站运行。图5为“南极地区图”。据此完成8~9题。?8.泰山站风向主要是 A.东北风????????B.东南风??? C.西南风????????D.西北风 9.建站时期,关于长城站的说法正确的是 A.冰冻范围大????????B.天晴且无风?? C.会出现极昼现象????D.有极光现象 【答案】8.B??9.D 【解析】?考点:南极地区 图6为“某年11月26日02时地面天气形势图”,读图完成10~12题。 10.此时丁地的天气特点是 A.低温阴雨???B.寒冷干燥 C.风雪交加???D.晴暖无风 11.图示时间甲地的风向是 A.西北???B.东南 C.东北?????D.西南 12.图7中P天气系统对应的锋面示意图是 ?A.甲??B.乙??C.丙??D.丁 【答案】10.B??11.A??12.C 【解析】 ?考点:天气系统 13.图8为“三种陆地水相互转化关系示意图”,图中甲代表的水体是???? A.雨水??????B.地下水 C.冰川融水?????D.海水 【答案】13.B 【解析】 ?考点:水体补给类型 14.图9为“某区域洋流环流简图”,右侧为相应风带的盛行风。据图判断下列说法正确的是?A.该海区位于南半球 B.① 处洋流的性质为寒流,温度最低 C.②处洋流的性质为暖流,温度最高 D.③处洋流主要是由西风吹拂形成的 【答案】14.D 【解析】 ?考点:洋流分布规律 读图10和图11,回答15—16题。 15.图10中①、②、③三地的景观与图11依次对应的顺序是 A.甲、乙、丙????B.甲、丙、乙????? C.乙、甲、丙????D.丙、甲、乙 16.造成图中三地景观差异的主要因素是 A.热量??B.水分??C.地形??D.土壤 【答案】15.A??16.B 【解析】?考点:地域分异规律 图12为一张北极冰盖融化时的图片,酷似哭泣的人脸,被人们富有深意地命名为“‘大自然母亲’在哭泣”。据此回答17~18题。 ?17.图中反映的环境问题是(  ) A. 海洋环境污染?   B. 生物多样性减少 C.臭氧层被破坏?   D. 全球变暖 18.针对此环境问题可采取的措施

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