中国特色社会主义理论体系的三大基石第三讲 教学目的和要求 通过对中国特色社会主义理论体系三大基础性理论的介绍,使同学们对中国特色社会主义理论有一个基本的了解。增强同学们建设中国特色社会主义事业的信心和决心。 教学重点和难点 1、社会主义初级阶段的含义和基本特征; 2、社会主义本质和社会主义根本任务; 3、社会主义改革开放的主要内容和特色。 第一节 建设中国特色社会主义 总依据理论 第二节 社会主义本质理论 第三节 社会主义改革开放理论 第一节 建设中国特色社会主义 总依据理论 一、社会主义初级阶段是我国最大的实际 (一)社会主义初级阶段理论形成和发展 列宁从本国实际出发,在《国家与革命》、《马克思主义论国家》等文章中,把未来社会分为:从资本主义向社会主义的过渡时期,社会主义社会,共产主义社会 斯大林对社会主义社会作出了超越现 实的判断,于1936年宣布苏联已完成农业 集体化、工业化,基本上实现共产主义的 第一阶段,即社会主义。 赫鲁晓夫比斯大林走得更远,提出共 产主义建设论。 20世纪60年代后,苏联领导人对社会主义发展阶段的认识出现转机。 勃列日涅夫将社会主义的发展时期由共产主义降为“建成发达社会主义; 安德罗波夫将“建成论”改为“起点论”,
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