《恐龙的灭绝》导学案.docVIP

31课《恐龙的灭绝》学案 深圳市南油小学 童玲 【文本简析】 《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册（第八组）的一篇科学知识小品文。全文以科学探究为魂，以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。 本文插图精美，层次清晰，集中反映了中生代时期，遍布恐龙的世界，吸引了学生的好奇心。然而不可一世的恐龙却无影无踪，更引起孩子们的探究心理，从这个角度说，它起到了很好的辅助作用，是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。 课文共5段，生字较多，11个要求会认，5个要求会写，4个既要会认又要会写。 【学习目标】 1、知识能力：认识11个生字，会写本课要求的9个字，积累课后词语，并有积累和运用的兴趣。 2、过程和方法：自主识字、读书、在合作交往中互相启发对科学词语的理解，对课文的深刻感悟。 3、情感态度价值观：正确流利地朗读课文。对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。懂得尊重生命、欣赏生命、珍爱生命。 【学习思路】 整合文本学习，拓展学习，实现学生自我超越文本、超越课堂的发展。 1、透视“瞭望台”，感知恐龙家族形象。 2、自主读书，感受语言。 3、召开“科学发布会”， 感悟文本。 4、发现“新大陆”，整合读说。 【学习历程】 一、 透视“瞭望台”，感知恐龙家族形象 （把学生的视