动物在促进生物圈的物质循环中的作用.docVIP

动物在生物圈中的作用 教学目标： 1．知识目标 ①说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用。（重、难点）? ②举例说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用。（重点） ③概述动物在自然界中的作用。（重点） 2．能力目标通过讨论活动，培养学生从图文资料中捕获信息、处理信息，分析、解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①初步确立生态学观点，认同动物是生物圈中重要成员的观点。 ②能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识。? ?课前准备： 多媒体课件，视频资源《动物帮助植物传粉、传播种子和果实》、《美丽的大森林》，音频资源《一个真实的故事》，学生搜集动物与人类的关系。 教学过程： 一、创设情景、激发兴趣 播放视频《美丽的大森林》。 请大家谈谈这个大森林“美”在哪里？ 学生欣赏、体会动物与植物和谐之美。 师：同学们，我们所看到的这些美景可能将不复存在， 人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 生：会吗？（很惊奇的样子） 师：这决不是危言耸听，这是美国科普作家雷切尔.卡逊在作了大量有关杀虫剂破坏生态的调查后，在《寂静的春天》一书中所描述的现象：（课件展示）一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。这是一个没有声息的春天。清晨早起，原来到处可以听到鸟儿的美妙歌声，而现在一切声音，都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。榆树正在死去，鸟儿也在死去。 师：正是这本不同寻常