2019年(春)六年级科学上册 4.8《生物多样性的意义》教案1 （新版）教科版.docVIP

2019年(春)六年级科学上册 4.8《生物多样性的意 义》教案1 （新版）教科版 教学目标： 知识目标：生物多样性对于人类生存具有意义； 生物多样性对于其他生物的生存具有意义 ；生物多样性对于维护地球环境具有意义 ；保护生物多样性就要保护它们生活的环境。 过程与方法：用图表、文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系。 情感、态度、价值观：树立保护生物多样性的意识。 教学重点：知道生物多样性对于人类生存的意义；知道生物多样性对于其它生物生存的意义。 教学难点：能用图表、文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系。 教学准备： 为全班准备：几张大白纸、几支记号笔。 为每组准备：不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料、几张A4纸。 教学过程： 一、揭题明标： 1、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响 2、揭示课题：生物多样性的意义 二、自主探究 1、生物多样性与我们的关系 1）一天中，我们会做哪些事情？看图说说其中有多少是与生物有关的？ 2）组织学生分主题收集资料阐明生物的多样性与发展的关系 三、交流研讨： 1、讨论生物的多样性与我们人类有怎样的关系？ （1）各小组制定研究计划 （预设：根据学生兴趣分成调查植物组，调查动物组，生物多样性与健康组，调查具有药用价值和欣赏价值的组） （2）各组汇报调查结果 2