2019年(春)六年级科学下册 4.5《成果展示会》教案 大象版.docVIP

2019年(春)六年级科学下册 4.5《成果展示会》教案 大象版 教学目标： （1）通过对一些生活、生产和学习中遇到的实际问题，像科学家那样进行研究和探索，来培养青少年的创新精神和实践能力。 （2）会用自己最擅长的方式向人们介绍自己的发明成果。 （3）在“以人为本”的原则下，让学生充分体验到探究成功的快乐；体验到艰辛之后的成功更迷人更快乐。同时，也培养了学生与人交往的能力。 教学重难点： 在“以人为本”的原则下，让学生充分体验到探究成功的快乐；体验到艰辛之后的成功更迷人更快乐。同时，也培养了学生与人交往的能力。 教学准备： 1、课前把展示场地布置隆重一些，使它具有科技发明展示会的气氛。 2、根据实际情况和展示规模的需要，把准备好的科技小发明实物、简介、图片、札记等内容制成不同形式的展板、科技小报……准备展示。 教学过程 1.谈话：我们把探究结果用自己喜欢的方式展示出来，向小科学家一样跟全班同学介绍自己的探究成果。可以相互提问、答辩，进一步完善发明作品。 2.学生用自己最擅长的方式展示探究成果，交流体会 ①让展示者充分体验成功的快乐。在讲解和展示的过程中培养学生的表达能力和与人交往能力，培养同学们的审美能力。 ②让参观者也能分享一份快乐、学到一些知识、得到一份鼓励：我也能用自己的知识提高生活质量，搞发明创造。 ③拍卖会。为了培养学生“科学就是生产力”这一理念，也是为了充分体现学生制作