2019年(春)四年级品社下册《办一张自己的报纸》教案2 苏教版.docVIP

2019年(春)四年级品社下册《办一张自己的报纸》教案2 苏教版 教学目标：1.知识目标：在纷繁复杂的社会生活中，体会报刊等现代传媒与人们生活的关系。学习利用传媒安全、有效地获取信息，了解办一张报纸的基本方法。2.能力目标：学会合作办小报，提高收集社会生活中的有效信息的能力。3.情感目标：在合作中感受快乐，分享活动成果。一、课前准备：1.让学生调查了解父母常看的报纸和最喜欢的栏目，并将自己和父母喜欢的报纸带一、两份进课堂。2.有关道具。二、教学过程：（一）联系前课，引出课题。1.同学们，上节课我们学习了《媒体连着我和你》后，你平时最喜欢通过什么媒体获取信息?2.学生交流汇报。3.根据学生回答相机引出“报纸”，板书。4.下面，老师来做两项关于“报纸”调查：课件①家里每天都有订或买报的同学请举手。形色色的报纸，谈对报纸的感觉。2、询问自己家庭里的报纸种类。各是谁征订的？各有什么作用？ （二）、报纸的作用。1、同学们，你喜欢看报纸吗？我们可以在里面看到什么呢？学生交流。2、学生间进行报纸的推荐，重点要介绍出推荐的理由。3、你知道一张报纸三怎样产生的吗?报社的叔叔阿姨三怎样办报的呢？讨论后明确办报的大致程序。师;汇报：办报的程序大致上这样的：记者采访—组稿—编辑—发排—出样—校对—制版—印刷。看来我们看到的这一张张小小的报纸凝聚着报社叔叔阿姨们的多少劳动啊！老师